Okul Öncesi 23 Nisan Çalışma Etkinliği

Okul Adı     : 
Tarih     :
Yaş Grubu (Ay)    :
Öğretmenin Adı Soyadı    :

Güne Başlama Zamanı
Çocuklar güler yüzle sınıfa alınırlar. 

Oyun Zamanı

Çocuklar öğrenme merkezlerine yönlendirilir. 
Kahvaltı, Temizlik

Oyun merkezleri ve sınıf toplanır ve düzenlenir. Ardından eller yıkanır ve beslenmeye geçilir.

Etkinlik Zamanı

 “23 Nisan” Bütünleştirilmiş Türkçe, sanat, müzik, oyun, okuma yazmaya hazırlık çalışması büyük grup etkinliği

Günü Değerlendirme Zamanı

Büyük grupla günün değerlendirilmesi amaçlı sohbet edildi. Gün içerisinde çocukların planladıklarını yapıp yapamadıkları konusunda kendilerini değerlendirmelerine rehberlik edildi.  Ertesi gün yapmak istedikleri hakkında fikirleri soruldu. Çocuklara eve götürecekleri ve varsa diğer okul günü için getirecekleri hatırlatıldı.

Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır, çocuklarla vedalaşılır.

Genel Değerlendirme 
Günlük plandaki etkinliklerin tamamı uygulandı ve zamanında bitirildi.

Etkinlik Adı- 23 Nisan

Etkinliğin Çeşidi: Bütünleştirilmiş Türkçe, sanat, müzik, oyun, okuma yazmaya hazırlık çalışması büyük grup etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BG : Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

G: Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. 

G: Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 4. Nesneleri sayar.

G: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.

G: Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.

G: Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.

Kazanım 6. Nesne veya varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.

G: Nesne/varlıkları bire bir eşleştirir.

G: Nesne/varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir.

G: Nesne/varlıkları gölgeleri veya resimleriyle eşleştirir.

Kazanım 21. Atatürk’ü tanır ve Türk toplumu için önemini açıklar.

G: Atatürk’ün hayatıyla ilgili belli başlı olguları söyler.

G: Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler.

G: Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler.

G: Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler.

G: Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler.

DG: Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.

G: Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

SDG: Kazanım 9. Farklı kültürel özellikleri açıklar.

G: Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler.

G: Kendi ülkesinin kültürü ile diğer kültürlerin benzer ve farklı özelliklerini söyler.

G: Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söyler.

Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.

Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır.

ÖĞRENME SÜRECİ
*Öğretmen çocukları  karşılar, çocuklar öğretmen tarafından oyun merkezlerine yönlendirilir. 

*Sabah sporu olarak “23 Nisan Şarkısı” hareketleri birlikte yapılır.

*Daha sonra “Ulusal Egemenlik nedir?” “TBMM Çocuk Ali ve Ayşe ile 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Eğitici Film” Eğitici Film” izlenir.
*Sanat Etkinliği için masalara geçilir. 23 Nisan sanat etkinliği Miniyo - 23 Nisan Şarkısı  eşliğinde yapılır. 
*Çocuklar öğretmeni görebilecek şekilde otururlar.  23 Nisan niçin kutlanır? Kimler kutlar? gibi sorular sorulur ve cevapları aranır. Sınıf hep birlikte balonlarla süslenir.
*Daha önce öğrenilen parmak oyunu ve tekerlemeler tekrar edilir. “23 Nisan Tekerlemesi” söylenir.
* “23 Nisan Şenliği - Modern Türk Masalları” izlenir.
*Daha önce öğrenilen “23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız Kutlu Olsun Şarkısı” öğretilir.
*”Kafa Kafaya Balon Taşıma Oyunu” Bunun için dört çocuk seçilir ikişerli olacak balonu yere düşürmeden taşımaya çalışırlar. Düşürmeden topu taşıyan grup oyunu kazanır.
 *Masalara geçilir ve okuma yazmaya hazırlık çalışmaları yapılır.

*Çocuklar ertesi gün görüşmek üzere uğurlanır.

ÖĞRENME SÜRECİ
*Öğretmen çocukları  karşılar, çocuklar öğretmen tarafından oyun merkezlerine yönlendirilir. 

*Sabah sporu olarak “23 Nisan Şarkısı” hareketleri birlikte yapılır.

*Daha sonra “Ulusal Egemenlik nedir?” “TBMM Çocuk Ali ve Ayşe ile 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Eğitici Film” Eğitici Film” izlenir.
*Sanat Etkinliği için masalara geçilir. 23 Nisan sanat etkinliği Miniyo - 23 Nisan Şarkısı  eşliğinde yapılır. 
*Çocuklar öğretmeni görebilecek şekilde otururlar.  23 Nisan niçin kutlanır? Kimler kutlar? gibi sorular sorulur ve cevapları aranır. Sınıf hep birlikte balonlarla süslenir.
*Daha önce öğrenilen parmak oyunu ve tekerlemeler tekrar edilir. “23 Nisan Tekerlemesi” söylenir.
* “23 Nisan Şenliği - Modern Türk Masalları” izlenir.
*Daha önce öğrenilen “23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız Kutlu Olsun Şarkısı” öğretilir.
*”Kafa Kafaya Balon Taşıma Oyunu” Bunun için dört çocuk seçilir ikişerli olacak balonu yere düşürmeden taşımaya çalışırlar. Düşürmeden topu taşıyan grup oyunu kazanır.
 *Masalara geçilir ve okuma yazmaya hazırlık çalışmaları yapılır.

*Çocuklar ertesi gün görüşmek üzere uğurlanır.

Alıntı