Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!
VATANSEVERLİK | EYLÜL - EKİM | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Toprağın vatan olmasının değerini bilir ve önemini vurgular. | Demokrasi Şehitleri anılır.“Vatan” konuları ile ilgili şiir yazdırılır,resim yaptırılır. | ||
2.HAFTA | Şehitlik ve Gazilik terimlerinin anlamını öğrenir. Şehitlik ve Gazilik terimlerine saygı gösterir. | 15 Temmuz demokrasi şehitleri ile ilgili görseller izletilir.“Çanakkale Savaşı” ile ilgili film izletilir. | ||
3.HAFTA | Toplumsal değerlere saygı gösterir ve geçmişini sahiplenir. | Toplumsal değerlerin önemi kendi sözleri ile ifade eder. | ||
4.HAFTA | Aynı topraklara ait olmanın önemini açıklar ve değerini bilir. | Zorlu savaşlar sonunda kazanılan ülke topraklarının değerini anlatan kompozisyon yazar. | ||
5.HAFTA | Geçmişten gelen maddi ve manevi ortak noktalarımızı açıklar. | Türk Milletini oluşturan maddi ve manevi ortak noktalarını kendi cümleleri açıklar. | ||
6.HAFTA | Vatanımıza karşı sorumluluklarımızın ne olduğunu bilir ve üzerine düşen görevleri yerine getirir. | “Sorumluluk” kavramı hakkında sunum izlettirilir. “Vatana karşı sorumluluklarımız” konulu kompozisyon yazdırılır. |
TEMİZLİK | KASIM | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Kişisel temizliğine dikkat eder | Okul içinde temizlik değerini işleyen pano oluşturulması | ||
2.HAFTA | Kişisel temizliğine dikkat eder | Temizlik konulu resim sergisi düzenlenmesi | ||
3.HAFTA | Çevresini temiz tutmaya özen gösterir. | Geri dönüşüm çalışması yapılması | ||
4.HAFTA | Çevresini temiz tutmaya özen gösterir. | Konu ile ilgili kısa filmlerin seyrettirilmesi | ||
5.HAFTA | Temizlik ve hijyen kavramını bilir ve insan hayatındaki önemini kavrar. | Geri dönüşüm çalışması yapılması |
DÜRÜSTLÜK | ARALIK | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Arkadaşlarına karşı dürüst olma | Dürüstlük ile ilgili hikaye okuma, şiir yazma çalışmalarının yapılması | ||
2.HAFTA | Ailesine karşı dürüst olma | Aile bilgilendirme mektuplarının yazılması Ailelere yönelik broşür, bülten hazırlanması | ||
3.HAFTA | Çevresine karşı dürüst olma | Konu ile ilgili kısa filmlerin seyrettirilmesi | ||
4.HAFTA | Öğretmenlerine karşı dürüst olma | Doğruluk ve dürüstlükle ilgili çizgi film izler. |
SORUMLULUK | OCAK | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Kendine karşı sorumluluğu | Okul içinde sorumluluk değerini işleyen pano oluşturulması Sorumluluk konulu hikaye okuma ve şiir yazma çalışmalarının yapılması Duvar gazetesi, dergi broşür hazırlanması | ||
2.HAFTA | Ailesine karşı sorumluluğu Okuluna ve çevresine karşı sorumluluğu | ‘‘ Engellilere karşı sorumluluklarımız’’konulu kompozisyon yarışması düzenlenmesi | ||
3.HAFTA | Ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu | Konu ile ilgili kısa filmlerin seyrettirilmesi |
SABIR | ŞUBAT | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Sabır değeri hakkında farkındalık oluşturma Sabır kavramıyla ilgili bilinç geliştirme | İlgili hikaye okutulur. | ||
2.HAFTA | Öğrencilere Sabırlı Olma Bilincini Kazandırma | Sunu ,film vb.izlettirilir | ||
3.HAFTA | Hedefe ulaşmak için sabır gösterebilme | Sabırla Yanyana etkinliği için boyama etkinliği yapıldı ve paylaşım soruları sorulacak |
ADALET | MART | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Öğrencilere adalet konusunda temel bilgilerin kazandırılması | Konu ile pano hazırlanır. | ||
2.HAFTA | Adaletin toplum içindeki rolünü kavrayabilme | Öğrencilere belirlenen öneriler sunularak etkinlik yapılacak. | ||
3.HAFTA | • Adalet kavramı ile ilgili bilinç geliştirme | Adalet Treni(Adalete Yolculuk) etkinliği yapılacak. | ||
4.HAFTA | Öğrencilerde adalet anlayışını ve kavramını benimsetme | Konuyla ilgili resim ,şiir etkinliği yaptırılır. | ||
5.HAFTA | Adalet kavramının insan hayatındaki yerini fark edebilme | Konuyla ilgili film izletilir. | ||
YARDIMLAŞMA | NİSAN | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Öğrencilerde yardımseverlik bilincini geliştirme | Okul içinde yardımlaşma değerini işleyen pano oluşturulması | ||
2.HAFTA | Arkadaşlık ilişkilerinde yardımlaşmanın önemini kavrama. | Gurur Kartı etkinliği yaptırılacak | ||
3.HAFTA | Yardımseverliğin insan hayatındaki önemini kavrar. | Yardım Kumbarası etkinliği yapılacak | ||
4.HAFTA | Arkadaşlarına yardım eder. | Yardımseverlik çizgi filmi izlettirilecek | ||
5.HAFTA | Çevresine yardım eder. | Okul arkadaşlarının ihtiyaçlarını karşılamayaçalışır. | ||
SEVGİ–HOŞGÖRÜ | MAYIS -HAZİRAN | HAFTA | KAZANIM | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
1.HAFTA | Hoşgörü kavramını bilir ve insan hayatındaki önemini kavrar. | 1. Hoşgörünün ne olduğunu anlatan video izler 2.Video hakkında görüşlerini ifade eder | ||
2.HAFTA | İnsanlarla ilişki kurmada hoşgörünün önemini kavrar. | 1.Hoşgörülü olmanın insan ilişkilerine neler katabileceğini ifade eder. 2. Hangi konularda hoşgörülü olabileceğini düşünür. | ||
3.HAFTA | Bireysel farklılıkları bilir ve kabul eder. | 1.Kendisinin diğerlerinden farklarını ifade eder. 2.Bir engeli olsaydı nasıl davranacağını söyler | ||
4.HAFTA | Hoşgörünün saygı kavramıyla ilişkisini fark eder. | 1.Bir hata yaptığında ona saygılı davranıp hatasını hoş görülmesi karşısında ne yapacağını anlatır. | ||
5.HAFTA | Kendisini, ailesini, vatanını sevme bilinci geliştirir. | 1.Aile bireylerine sevgisini ifade eder. 2. Vatanını seven bir kişinin neler yapabileceğini beyin fırtınası yöntemi ile belirler | ||
6.HAFTA | Sevgisini ifade etmenin önemini kavrar. | 1.En sevdiği kişiye sevgisini söyleyince aldığı tepkileri anlatır. 2.Sevildiğini öğrendiğinde neler hissettiğini anlatır |