Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!
2022-2033 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER KULÜBÜ YILLIK ÇALIŞMA PROGRAMI | |||
AY | DEĞERLER | ALT DEĞERLER | ETKİNLİKLER |
EYLÜL | Kulüp ve toplum hizmetine katılan öğrenci listesinin hazırlanması, öğrenci kulübü temsilcisinin seçilmesi, öğrencilerin kulübün amaçları ve çalışmaları hakkında bilgilendirilmesi, kulüp ve toplum hizmeti faaliyetlerinin belirlenmesi, sosyal kulüp panosunun yerinin belirlenmesi ve hazırlanması. | ||
EYLÜL | VATANSEVERLİK Milletine, milliyetini sevmek, ülkesinin bütün insanlarını, dağını, taşını, toprağını atalarını, şehidini, bayrağını, kültürünü sevmek | » Milli, manevi, tarihi ve kültürel değerleri benimseme » Vatandaşlık sorumluluklarını bilme » Askerlik görevi, vergi verme » Haklarını bilme (Çocuk hakları, insan hakları, hayvan hakları, tüketici hakları) » Atatürkçülük » Bayrak sevgisi ve İstiklal Marşı » Türk büyükleri (devlet adamı, asker, bilim adamı, edebiyatçı…) | 1.Şiir, resim, kompozisyon, slogan yarışması 2.Sınıf panosunun hazırlanması 3.Drama çalışmaları 4.Değerle ilgili film, slayt izleme ve yorumlama 5.Atasözü, deyim, mani ve fıkralarımızda değerlerimiz 6.Değerle ilgili yazıların toplanıp okunması-öykü, masal 7.Örnek kişilerin hayatlarından değerle ilgili sunum 8.Değerle ilgili basından örneklerin sergilenmesi 9.Geleneklerimizde Değerlerimiz 10.Aile ile işbirliği yapılması 11.Aylık okul gazetesi, duvar gazetesi, broşür hazırlanması 12.Okuldaki veya çevredeki ihtiyaç sahiplerine yardım yapma çalışmalar (toplum hizmeti) 1.Şiir, resim, kompozisyon, slogan yarışması 2.Sınıf panosunun hazırlanması 3.Drama çalışmaları 4.Değerle ilgili film, slayt izleme ve yorumlama 5.Atasözü, deyim, mani ve fıkralarımızda değerlerimiz 6.Değerle ilgili yazıların toplanıp okunması-öykü, masal 7.Örnek kişilerin hayatlarından değerle ilgili sunum 8.Değerle ilgili basından örneklerin sergilenmesi 9.Geleneklerimizde Değerlerimiz 10.Aile ile işbirliği yapılması 11.Aylık okul gazetesi, duvar gazetesi, broşür hazırlanması 12.Okuldaki veya çevredeki ihtiyaç sahiplerine yardım yapma çalışmaları (toplum hizmeti) |
EKİM | SORUMLULUK Kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanına giren her hangi bir olayın sonuçlarını üstlenmesi, sorum, mesuliyet | » Kendine karşı sorumluluk » Aileye karşı sorumluluk » Topluma karşı sorumluluk » Doğaya ve çevreye karşı sorumluluk » Ülkesine, dünyaya karşı sorumluluk » Çalışkanlık » Tutumluluk | |
KASIM | SAYGI Değeri, üstünlüğü, yararlılığı, kutsallığı dolayısıyla bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusu | »Devlete saygı » Bayrağa saygı » Kendine saygı » Anne babaya saygı » Büyüklere saygı » Öğretmenlere saygı » Çevreye saygı » Atatürk’e saygı » Farklılıklara saygı » Trafikte saygı » Görgü kurallarını bilmek | |
ARALIK | SEVGİ İnsanı bir şeye ya da bir kimseye karşı yakın ilgi ve bağlılık göstermeye yönelten duygu | » Başkalarını sevmek » Doğayı sevmek » Farklılıkları sevmek » Barış (kendisiyle barışık olmak) » Arkadaşlık » Vefakarlık » Merhamet etme » Sadakat » Fedakarlık | |
OCAK | YARDIMLAŞMA İŞBİRLİĞİ Kendi gücünü ve imkânlarını başka birinin iyiliği için kullanma | » Dayanışma » Komşuluk ilişkileri » Misafirperverlik » Paylaşım » İmece » Empati » İletişim | |
ŞUBAT | İYİLİK HOŞGÖRÜ Karşılık beklenilmeden yapılan yardım kayra kerem, inayet. Bir şeyi anlayışla karşılayarak olabildiği kadar hoş görme durumu, başkalarının fikirlerinin geçerliliklerine karşı tepki göstermeme | » Öneriye açık olma » Eleştiriye açık olma » Merhamet » Cömertlik » Olumlu düşünme » Trafikte hoşgörü » Öfke kontrolü (Duygularını uygun yollarla ifade edebilme) | |
MART | DÜRÜSTLÜK İnsanın söz ve davranışlarıyla, niyet ve inancında iyilikten ve güzellikten yana olmasıdır. Doğru olmaktır. | » Doğruluk » Adil olma » Başkalarına karşı adil olma » Cesaret » Kendine | |
NİSAN | BARIŞ Uyum, karşılıklı anlayış ve hoşgörü ile oluşturulan ortam | » Arkadaşları ile barış » İnsanlarla barış » Doğa ile barış » Barış içinde dünya | |
MAYIS | ÖZGÜVEN Kendine yönelik iyi duygular geliştirme sonucu, kendini iyi hissetmek demektir. Başka bir deyişle kendimiz olmaktan memnun olmak ve bunun sonucu olarak kendimiz ve çevremizle barışık olmaktır. | » Girişimcilik » Hakkını savunmak » Haksızlıklara karşı durabilmek » Hayır diyebilmek » Haklarımız ve görevlerimiz » Hedef belirleme » Kararlılık | |
HAZİRAN | 2.Dönem çalışmalarının değerlendirilmesi ve yıl sonu raporunun hazırlanması |
……………………………. ………………………… ………………………….
Sosyal Etkinlikler Kurulu Danışman Öğretmen Öğrenci Kulübü Temsilcisi
Başkanı
…………………
Okul Müdürü