Anasınıfı Günlük Eğitim Plan

TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul adı:
Tarih: 
Yaş Grubu (Ay):
Öğretmen Adı:
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Tanışalım mı?” İsimli bütünleştirilmiş Türkçe ve Oyun etkinliği
Öğle Yemeği, Temizlik
Dinlenme
Kahvaltı Temizlik
Etkinlik Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel Değerlendirme:

TANIŞALIM MI?
Etkinlik Çeşidi: Oyun - Türkçe (Bütünleştirilmiş Aile Katılımlı Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu:
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım 1. Kendisine ait özellikleri tanıtır.
Göstergeleri: Adını, soyadını söyler.
Kazanım 2. Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır.
Göstergeleri: Anne ve babasının adını, soyadını söyler.
Kazanım 15. Kendine güvenir.
Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiğinde liderliği üstlenir.
Dil Gelişimi
Kazanım 4. Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri: Cümle kurarken isim, fiil, bağlaç kullanır.
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı
sonlandırır. Sohbete katılır. Sıra alarak konuşur.
ÖĞRENME SÜRECİ
Anne/babalar, çocuklar ve öğretmen daire şeklinde otururlar.
Önce öğretmen adını ve soyadını söyler, sonra elindeki ip yumağının ucunu tutarak, yumağı
anne/babalardan birine atar.
Yumağı alan kişi, ipi işaret parmağına dolayarak kendi adını ve çocuğunun adını söyleyerek yumağı başka
bir anne/babaya atar. Böylece tüm anne/babalar kendilerini ve çocuklarını gruba tanıtırlar.
Çocuklara yumağın oluşturduğu şeklin neye benzediği sorulur.
Benzettikleri şekillerle ilgili sohbet edilir
Yumak toplanır. Çocuklar da yumakla aynı oyunu oynayarak kendi ad ve soyadları ile anne babalarının
adlarını söylerler En kalabalık ve en tenha aileler ile eşit sayıda bireyi olan aileler belirlenir. Çocuklar
yumağı toplar, etkinlik tamamlanır.
Öğretmen çocuklara şöyle seslenir.
“Çocuklar sınıfımızda pek çok şarkı oyun tekerleme ve parmak oyunu öğreneceksiniz. İşte şimdi
söyleyeceğim parmak oyunu da bunlardan birisi. Ben parmak oyununu size söylerken sizlerde bana eşlik
eder misiniz? Der. Okulum isimli parmak oyununu hareketlerini yaparak söyler.
 OKUL (Parmak oyunu)
Ben büyüdüm okula gidiyorum. (Başparmak hareket ettirilir.)
Okulda bir arkadaşım oldu. (İşaret parmağı hareket ettirilir.)
Okulda iki arkadaşım oldu. (Orta parmak hareket ettirilir.)
Okulda üç arkadaşım oldu. (Yüzük parmak hareket ettirilir.)
Okulda dört arkadaşım oldu. (Serçe parmak hareket ettirilir.)
Okulda beş arkadaşım oldu. (Bütün parmaklar hareket ettirilir.)
Materyaller
Yumak
Sözcükler
-------
Kavramlar
Miktar: Kalabalık-tenha, eşit
Değerlendirme
Az önce nasıl bir oyun oynadık? Oyunda ne kullandık? Ortada olan şekli nelere benzettik?
Aileniz bu oyunu oynarken neler hissettiniz? Ailenizi ve kendinizi tanıtmak hoşunuza gitti mi?
En çok/en az bireyi olan aile kimin ailesiymiş. Daha önce sizinle aynı ada sahip arkadaşınız var mıydı?
Bu sınıfta adı/soyadı aynı olanlar var mı?
Uyarlama
Değerlendirme
Az önce nasıl bir oyun oynadık? Oyunda ne kullandık? Ortada olan şekli nelere benzettik?
Aileniz bu oyunu oynarken neler hissettiniz? Ailenizi ve kendinizi tanıtmak hoşunuza gitti mi?
En çok/en az bireyi olan aile kimin ailesiymiş. Daha önce sizinle aynı ada sahip arkadaşınız var mıydı?
Bu sınıfta adı/soyadı aynı olanlar var mı?
Uyarlama

Alıntı