Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!
AY : EYLÜL (4 Hafta )
ÜNİTE | 1 | GİRİŞ | ÖĞRENCİ KAZANIMLARI- HEDEF VE DAVRANIŞLAR | |||||||
HAFTA | GÜN | SAAT | OKUMA | OKUMA - ( METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME ) KAZANIMLARI | ||||||
1 | 06-10 EYLÜL 2021 | 5 | 1.ÜNİTE: 2 HAFTA GİRİŞ 1. EDEBİYAT NEDİR?
2. EDEBİYATIN BİLİMLE VE GÜZEL SANATLARLA İLİŞKİSİ
| “Giriş “ üniteleri, ünite tablosunda belirtilen kendi konuları/ kazanımları çerçevesinde ele alınacaktır. ( Ortaöğretim Türk dili ve edebiyatı 2018 müfredatı bkz. sayfa 13,2.madde ) Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapılır. | ||||||
3. METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI
Dil Bilgisi: Dilin Kullanımdan Doğan Türleri Standart dil, ağız, şive, lehçe ile argo, jargon kavramları üzerinde durulur. | ||||||||||
HAFTA | GÜN | SAAT | YAZMA | SÖZLÜ İLETİŞİM | YAZMA KAZANIMLARI | SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI | ||||
2 | 13-17 EYLÜL 2021 | 2 | 3 | YAZMA SÜRECİ “ Niçin Yazıyoruz? ” “Nasıl Yazmalıyız?” Soruları çerçevesinde öğrencilerin serbest metinler yazmaları sağlanır. Farklı yazarların yazma gerekçeleri ve biçimleri üzerinde durularak öğrencilerin yazmanın doğası üzerinde düşünmeleri sağlanır. | SÖZLÜ İLETİŞİM İletişim ve Ögeleri Dilin İşlevleri İletişim ve ögeleri açıklanır, bunların işlevleri üzerinde durulur. | “Giriş “ üniteleri, ünite tablosunda belirtilen kendi konuları/ kazanımları çerçevesinde ele alınacaktır. ( Ortaöğretim Türk dili ve edebiyatı 2018 müfredatı bkz. sayfa 13,2.madde ) Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapılır. | ||||
ÜNİTE | 2 | HİKÂYE | ÖĞRENCİ KAZANIMLARI-HEDEF VE DAVRANIŞLAR | |||||||
HAFTA | GÜN | SAAT | OKUMA | OKUMA - ( METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME ) KAZANIMLARI | ||||||
3 | 20-24 EYLÜL 2021 | 5 | 2. ÜNİTE: 5 HAFTA HİKÂYE ( ÖYKÜ ) 1.Cumhuriyet döneminden bir olay hikâyesi Hikâyenin tanımı ve unsurları ( kişiler, olay örgüsü, mekân, zaman, çatışma, konu, anlatıcı ve bakış açısı) hakkında incelenen metinlerle ilişki kurularak bilgi verilir. | 2. ÖYKÜLEYİCİ (ANLATMAYA BAĞLI )EDEBİ METİNLER A.2.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. A.2. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. A.2. 3. Metnin tema ve konusunu belirler. A.2. 4. Metindeki çatışmaları belirler. A.2. 5. Metnin olay örgüsünü belirler. | ||||||
HAFTA | GÜN | SAAT | OKUMA | OKUMA - ( METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME ) KAZANIMLARI | ||||||
4 | 27 EYLÜL 01 EKİM 2021 | 5 | HİKÂYE ( ÖYKÜ ) 2. Cumhuriyet döneminden bir durum hikâyesi Hikâyenin tanımı ve unsurları ( kişiler, olay örgüsü, mekân, zaman, çatışma, konu, anlatıcı ve bakış açısı) hakkında incelenen metinlerle ilişki kurularak bilgi verilir. | A.2. 6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. A.2. 7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. A.2. 8. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. A.2. 9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. A.2. 10. Metnin üslup özelliklerini belirler. A.2. 13. Metni yorumlar. | ||||||
ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Takrir, soru - cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme, inceleme, uygulama gibi yöntemler aşağıda formüle edilen teknikler yardımıyla yıl boyunca uygulanacaktır: tümden gelim+ analiz+ sentez+ tüme varım---- tümden gelim+ analiz+tüme varım+sentez+ değerlendirme---- analiz+ tüme varım+ sentez+ değerlendirme, yaratıcı yazma, kontrollü yazma | |||||||||
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLER | Türk dili ve edebiyatı ders kitabı, Türk dili ve edebiyatı yardımcı kitapları, sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli tahta, işlenen konularla ilgili metinlerin yer aldığı bütün kaynaklar, edebiyat tarihi kitapları, ansiklopediler, internet, gazete ve dergiler… | |||||||||
BELİRLİ GÜNLER |
|
“MEB Kazanım Testleri” |