Öğretmen Kariyer Basamakları Sınavına "GİRMEYECEĞİM"

MEB, öğretmenler arasında  eğitim sisteminin rekabetçi ve eleyici yapısını daha da pekiştirecek adımlar atmaktadır. Öğretmenlik zaten bir uzmanlık mesleğidir. 1739 sayılı milli eğitim temel kanununun  43. maddesinde " Öğretmenlik, Devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas
mesleğidir." der. Bu temel gerçeği yok sayarak öğretmenleri kariyer basamaklarına göre bölmek, farklı ücret politikaları üzerinden ayrıştırmak öğretmenler arasındaki ilişkilerin ve mesleki dayanışmanın bozulmasına neden olacaktır. Yapay olarak oluşturulan farklı statü ve unvanlar, zaman içinde giderek belirginleşen sınıfsal ayrışmalara, okullarda katı ve hiyerarşik çalışma ilişkilerinin oluşmasına yol açacaktır.
‘Nitelikli Öğretmen/Niteliksiz Öğretmen’ algısı yaratılarak öğretmenlik mesleğinin saygınlığının daha da düşmesi kaçınılmaz olacaktır.  Bu durum ayrıca okullarda çocuğunun sınıfına uzman ya da başöğretmenin girmesini isteyen velilerle okul idaresi ve öğretmenler arasında gerilimler yaratacak, okullarda oluşturulan ‘özel sınıfları’ daha yaygın hale getirecektir.
MEB, eğitim sistemini ve öğrencileri mecbur bıraktığı sınav merkezli eğitim uygulamasına öğretmenleri de katmak istemektedir. Aynı işi yapan, sınıfında, branşında aynı eğitim içeriğini anlatan, benzer öğretim yöntem ve tekniklerini uygulayan ve öğrencileri benzer süreçlerle değerlendiren öğretmenleri farklı statü ve maaş uygulaması üzerinden bölmeye ve ayrıştırmaya yol açacak böylesi bir uygulamayı kabul etmem mümkün değildir.
Ayrıca bir öğretmen hakkında  çözeceği 100-150 soruluk test sonucuna göre karar vermek akıl ve bilimle bağdaşmaz. Bir öğretmeni öğretmen yapan şeyin sadece "bilgi" olmadığını öğretmenliğin test sorusuyla ölçülemeyecek pek çok nitelik ve beceri gerektirdiğini yapılacak bu sinavlardan ve dağıtılan rütbelerden sonra daha iyi anlayacağız ama çok geç kalacağız..
Tüm bu gerekçelerle  hem mesleki hem de nitelikli bir egitim kaygısıyla inisiyatif alıyor ,takvimi belirlenmiş olan öğretmen kariyer basamakları sınavına katılmayacağımı  paylaşıyorum.25 yıllık öğretmenim onbinlerce öğrenci yetiştirdim. Benim en büyük uzmanlığım yetiştirdiğim evlatlarım...

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ OLARAK Kişisel kariyerimde branşım olarak 1 TANE  DÜNYA ŞAMPİYONLUĞUM , 1 TANE ASYA ÇOCUK OLİMPİYATLARI OLİMPİYAT 2. LİĞİM , 2 TANE TÜRKİYE ŞAMPİYONLUĞUM , 1 TANE TÜRKİYE 2.LİĞİM , 1 TANE TÜRKİYE 3. LÜĞÜM SAYISIZ İL VE İLÇE DERECELERİM var ve ben 2 ay boyunca günde 3 saat toplam 180 saat eğitim alacak o da yetmeyecek sınava girecek ve en az 70 alacakmışım UZMAN ÖĞRETMEN OLMAK İÇİN... NOKTA

Şerif Arslan