İlkokulda deyimlerin ve atasözleri yanında genelde gerçek anlam fotoğrafı konuluyor.

İlkokulda deyimlerin ve atasözleri yanında genelde gerçek anlam fotoğrafı konuluyor. Çocuklar onun mecaz anlamda ne demek istediğini neye vurgu yaptığını anlaması gerekirken. Deyimin yanında cümlede geçen gerçek anlam fotoğrafları konuluyor. Örneğin iğne ile kuyu kazmak deyiminin yanına iğne ile kuyu kazan birinin fotoğrafını koyuyorlar. Bu şekilde öğrenci resime baktığı zaman onun mecaz anlamı yerine gerçek anlamını kafasına yerleştirecektir. Bu uygulama yanlış değil mi? Esasında deyim veya Atasözünün bize ne anlatmak istediğinin görseli olması daha doğru olmaz mı çocuklar daha iyi anlaması açısından daha uygun olmaz mı?öğrencilerin somut dönemde olduğunu düşünürsek bize anlatılmak istenen düşüncenin somutlaştırılması gerekmez mi? Mesala deyim etekleri zil çalmak resime de etekleri zil olan resim konmuş çocuk cümleden zaten onu anlıyor. Görselde anlatılmak istenen konu olmalı diye düşünüyorum. Bu konuda Siz değerli Meslektaşlarımın düşüncelerini alabilir miyim?