Biyoloji Dersi Lise Performans Ödev Konuları

Biyoloji 9. Sınıflar Performans

• Antik çağlardan modern bilime (günümüzdeki yaklaşıma) düşünürlerin ve bilim insanlarının canlıların sınıflandırılmasında farklı ölçüt ve yaklaşımlar nelerdir?
• Bitkiler âlemi ve hayvanlar âlemindeki başlıca alt gruplar nelerdir ve belirgin özellikleri.
• Virüslerin özellikleri, virüs kaynaklı hastalıkların insan hayatına etkileri incelenecek.
• Güncel çevre sorunları; hava kirliliği, su kirliliği, toprak kirliliği, besin kirliliği, radyoaktif kirlilik, gürültü kirliliği, asit yağmurları, küresel iklim değişikliği, erozyon, doğal hayat alanlarının tahribi, orman yangınları vb. açıklanması.
• Sürdürülebilirlik kavramı, ülkelerin sahip olduğu doğal zenginliğini kaybetmeden gelişimine devam etmesinin önemi hakkında.
• R. Hook ve A. Von Leeuwenhoek’un mikroskop ve hücre ile  ilgili yaptığı çalışmalar araştırılır.
• M. Schleiden, T. Schwann ve R. Virchow’un, hücre teorisinin oluşumuna yaptığı katkılar araştırılır.
• Tarihsel süreç içerisinde mikroskop ve ileri görüntüleme teknolojisinde meydana gelen gelişmelerle hücreye ilişkin bilgilerin gelişimi, bilim-teknoloji ilişkisi araştırılır.
• Ökaryot bir hücrenin yapısı ve yapıyı oluşturan elemanlar incelenir.
• Bir hücreli, koloni oluşturan ve çok hücreli organizmalarda hücresel organizasyon ve özelleşme örnekleri incelenir.

Biyoloji 10. Sınıflar Performans

• Mitoz, evreleri ve gerekliliği
• Mayoz, evreleri ve nedeni
• Eşeysiz üreme çeşitleri ile ilgili sunum yapılması, ilgili canlılarla ilgili kısa video-görsel vb temini
• Partenogenez ve Konjugasyon -farklı öğrencilere verilebilir, karşılıklı sunum istenebilir-
• Cinsiyetin belirlenmesinde çevrenin rolü olabilir mi?
• "Kapalı bir ekosistem kurulabilir mi?" yorumlar. Benzer çalışmalara ilişkin kaynak toplar ve sunum yapar.
• Besin zinciri, ağı ve piramidi kavramlarını açıklayıcı belgeler ile sunum yapar.
• Ekosistemdeki madde döngüleri ile ilgili belge, bilgi ve görsellerle sunum yapar.
• Bir sporcunun yorulması ve kramp geçirmesinin nedeni nedir?
• Hans Krebs ve çalışması hakkında bilgi toplanıp sunum yapılması.
• ATP üretimi, neden ve nasıl?
• Besinlerden enerji elde etme sırası, bu sıranın nedeni ve solunuma katılma yollarını gösteren görselle destekli sunumun yapılması.
• Fotosentez sonucu ortama oksijen çıkışı olduğunun deney yolu ile ispatı.
• Fotosentez pigmentleri hakkında sunum hazırlanması ve neden yeşil renk fotosentezde ayrıcalıklı açıklanması

Biyoloji 11. Sınıflar Performans

• GDO açıklayıcı bilgi verir.
• Türkiye’den karasal ve sucul biyomlara örnek verip tanıtır, görselle destekler.
• Enerji piramidi üzerinde ekosistemdeki enerji akışı ve madde birikimi etkilerini araştırır.
• Dünyada ve ülkemizde bitki ve hayvan ıslahı araştırılır.
• Kök, gövde,  yaprak kesitleri alır, başlıca dokular incelenir ve bunların görevleri açıklanır
• “Basınç akış teorisi” nedir, görsellerle sunum.
• Çiçeğin kısımlarını gösterir, bu kısımların görevlerini açıklar.
• Bilim tarihinde kalıtımla ilgili kavram, model ve teorilerin gelişimi hakkında sunum yapar.
• Eksik baskınlık, eş baskınlık, çok alellik (kan gruplarıyla ilişkilendirilir) ve pleiot - ropizm örnekleri ile açıklanır.
• Akraba evliliğinin olası riskleri açıklanır.

·          

Biyoloji 12. Sınıflar Performans

• Eklem çeşitleri
• Gözde kör noktanın tespiti deneyi
• Endokrin sistem, bezler ve salgılanan hormonlar.
• Hayatın başlangıcı ile ilgili görüşleri tanıtır.
• Doğal yıkımlardan birini seçer.
• Solunumun çeşitleri açıklanır, sunum yapılır.
• Sindirim Sistemi rahatsızlıkları ve genel sebepleri, ülser, ishal vb
• Solunum sisteminin sağlığını tehdit eden hastalık,  zararlı alışkanlıklar ve çevresel etkenler (hava kirliliği, polenler vb.) tanıtılır, Yeşilay vb kurum sunumları kullanılabilir.
• Sınıfın tansiyonunu ölçer, tansiyon ile ilgili terimleri açıklayıcı sunum yapar.
• Virüslerin çoğalması, virüsler tamamen neden yok edilemezler?
• Böbreğin yapısı.
• Destek sağlayan yapılar, örneklerle açıklanır.