Yenilikçi Eğitimcilerin Sınıflarında Bulunan 8 Öğe

George Couros, yenilikçi öğrenciler istiyorsak, yenilikçi eğitmenlere ihtiyacımız olduğunu söylüyor. Sizcede bu doğru mu?

Öğrencinin “sesi”: Öğrenciler başkalarından öğrenmeli ve öğrendiklerini paylaşmalılar.
Öğrencinin seçimi: Güçlü yönleri temel alan öğrenim. Öğrencilere seçme şansı verin.
Düşünmeye zaman ayırma: Herkes (öğretmen, idareci, öğrenci) öğrenilenleri yazmaya ve onun üzerine düşünmeye zaman ayırabilmeli.
Yenilik için fırsatlar: İcat etmeye, inşa etmeye, yaratıcılığa kafa yorun, zaman ayırın.
Eleştirel düşünme: Öğrencilerinize meydan okuyucu sorular sorarak onları düşünmeye teşvik edin.
Problem çözme/bulma: Öğrencilerinize zorluklar sunun ve yenilikçi çözümler üretmelerine izin verin.
Öz değerlendirme: Öğrencilerin bunun nasıl yapılacağını bilmesi çok önemli. Öğrenci portfolyolarını kullanın.
Bağlanarak öğrenme: Sosyal medya ya da video konferans aracılığıyla uzman kişileri sınıflarınıza getirin.

Bu unsurları uygularken öğrencilerinizin de fikirlerini alın ve bunları gelecekteki okul çalışmalarına da dahil etmenin yollarını beraber belirleyin.

Eğitimciler olarak bizim işimiz; harekete geçirmek, güven oluşturmak ve sonra da yoldan çekilmek.

Sıra sizde!

Bu unsurlardan hangilerini sınıfınıza dahil ediyorsunuz? Bunu nasıl yapıyorsunuz? 

Kaynak: https://www.techlearning.com/tl-advisor-blog/8-elements-classrooms-of-innovative-educators