Sınıfta Ebeveyn Tutumunu İyileştirmenin 7 Yolu

Anne-babanın bir çocuğun eğitimine katılmasının önemini ve önemini anlatan pek çok çalışma var, hatta bunlardan herhangi bir alıntı yapmama gerek yok, ama burada bir tane var .

Bunun yanı sıra, bize aynı şeyi söyleyen sadece sade ve basit sağduyu. Ancak bu güçlü iddialara rağmen, yoğun bir öğretmen olarak, bu ilişkilerin kayması ve ebeveynlerle iletişimin ne kadar önemli olabileceğini unutması kolaydır. Böyle anlar olduğunda, geri adım atmak ve kendilerinden ne kadar kazanılması gerektiğine odaklanmak gerekir.

Yukarıdaki, ebeveyn-öğretmen etkileşimlerinin makul bir şekilde özetlenmesi ve buradaki sonuçlardır. Senaryoların her birinde, kendilerini bulduğu merkezden daha fazla, öğrencilerin kendilerini etkilediğini daha çok hissediyorlar. Yalnız Linda'nın çok yalıtılmış ve nadir bir durum olduğunu varsayalım (bu sizin öğretim stiliniz buysa bunu okumayacaksınız), ve eminim ki birçok öğretmen, görüşme boşuna denemiş olan Dayanıklı Ryan senaryosuyla ilgili olabilir. ve bir öğrenciyle ilgili bir ebeveynin desteğini al ve sonra daha fazla girişimde bulunmaktan vazgeç.

Üstelik, hepimizin, birçok öğretmenin alıcı ev ile daha tutarlı bir şekilde iletişim kurmasını engelleyen zaman kısıtlamaları ile birlikte, Hopeful Harry'nin rahatsızlığıyla da ilgili olabileceğimize eminim. Ama bizler açıkça, başarılı Sarah'nın zevkine benzer bir bağlam yaratmayı arzuluyoruz. Öyleyse, öğretmenin en büyük düşman zamanı göz önüne alındığında hepsini Sarah'ın çeyreğine nasıl taşıyabiliriz? Sarah'nın durumunu norm yapmak için bu fikirleri dene. 

1. Hangi iletişimi içerdiğini anlamak

Ebeveyn katılımı, telefonda ebeveynlerle veya e-postayla sürekli konuşmak anlamına gelmez. Aynı zamanda sadece işler ters gittiğinde konuşmak anlamına da gelmez. Bu, sınıfta neler olup bittiği hakkında ebeveynlere daha fazla sıklıkta izin vermek anlamına geliyor . Bu, e-postaları ve ara sıra telefon görüşmelerini içerebilen ve içerebilecek çeşitli şekillerde olabilir, ancak gerçekten iyi bir ev ödevi uygulaması veya günlük davranışları veya öğrenme sonuçları için değerlendirmeyi ileten uygulamalar şeklinde olabilir. Öğrencinin GoFormative'e katkıda bulunduğu sorulara verdikleri katkıyı dışa aktarma ve bireysel ebeveynlere e-posta gönderme, evde yaptığınız bir konuşmayı, sınıfta yaptığınız şeyi güçlendiren bir konuşma başlatır. 

2. Daha fazla zaman için yalvarıyorum

Herhangi bir okul ve öğretmen için zaman bir numaralı düşman. Günümüzde gerekli olan herşeyi elde etmek için gün içinde yeterli değildir, özellikle de öğretmenlerin mevcut iş yükleri için ana iletişimi basitçe 'sürdürebilmesi' bekleniyorsa. Ancak, bir ebeveynle daha iyi bir ilişki sonunda öğretmenizden ve öğrencilerinizin sonuçlarından yararlanırsa, bunun gerçekleşmesi için zaman ayırın. Fakülte ve personel toplantılarında sıkıca ve güvenle konuşun, ebeveyn iletişimine katılmak için haftada en az bir saat isteyin. Bu sene, programların güvence altına alındığı, ancak bir şeyin bir yerde başlaması gerektiği ve önümüzdeki sene bilmeden önce burada olacağı söylenebilir.

3. Deneme çalıştır

Ne yazık ki, okullar yanlış fonlamanın merhametine düşüyorlar ve sahip oldukları zamandan her düşüşü elde etmek için sıkılmış ve sürekli olarak sarılmışlardır. Böyle bir bağlamda, bir okulun her öğretmenin daha az tebeşirle yüzleşmesine karar vermesi muhtemel değildir. Ancak, böyle bir stratejinin denenmesini talep ederseniz, tüm pozitif ve öğretici bulgularınızın belgelenmesi ve belirli bir süre sonra sunulması, muazzam ikna edici ebeveyn referansları da dahil olmak üzere, okulun mevcut politikalarını yeniden gözden geçirme olasılığı daha yüksektir. Okul daha sonra mevcut sistemlerini değişime uyum sağlamak için yaratıcı bir şekilde manipüle etmelidir, ancak okullar yaratıcı yerlerdir ve özellikle öğrenci performansının ödüllendirildiği durumlarda, bu zorluğa yol açacaktır.

4. İyi iletişim kurun

Birçok okul ve ebeveynler, ebeveynler ile başarılı bir şekilde etkileşim kurabilmenin verildiğini varsayar. Bununla birlikte, ebeveynlerle iletişim kurma yeteneğini etkileyebilecek çok sayıda aktör vardır ve birçoğu iletişimde imkansızlaşır. Ancak, yanıt vermeyen bir ebeveynle karşılaşmış olabileceğiniz her senaryo için, birileri oradan geçecek bir yol bulabilirdi. Şanslıyız, öğretmenler paylaşmayı sever, bu yüzden sadece sorabilir ya da ağınızda bazı araştırmalar yapın.

 
5. Profesyonel gelişime yatırım yapın

Her zaman, ebeveynlerin sınıfınızı desteklemesi için ne kadar yararlı olabileceğini aklınızın arkasında anlayarak, konuyla ilgili bazı profesyonel gelişimleri organize edin. Okulunuz bu konuyla ilgili bir konferansa gitmekten ve bilginizi başkalarına geri getirip kabul edeceğinizi varsayarak mutlu olacaktır. Eğer bu mümkün değilse, o zaman bir sonraki mesleki gelişim gününüzde hat yöneticinize ya da buna dayalı bir oturuma öneride bulunun; ve daha da iyisi, oturumu kendiniz verin - bu şekilde bu konuda daha çok şey öğreneceksiniz ve daha iyi hale gelebilirsiniz.

6. Sınıfları topluluklara bağlayan tasarım çalışması

Sınıfı öğrencilerin yaşadığı topluluklara doğal olarak bağlayan öğrenme deneyimleri tasarlıyorsanız, okullar ve ebeveynler arasındaki ilişki, tamamen akademik başarı kavramlarına dayanan tek yönlü bir işlemden ziyade, daha özgün olacaktır.

7. Olumlu tutun! 

Kötü deneyimlerin daha sık iletişim kurma potansiyelini yok etmesine izin vermeyin. Hepimiz kişisel zamanımızın sınırlarını aşmaya çalışan aşırı aktif ebeveynlerle karşılaşıyoruz. Bu nedenle ebeveynlerle net sınırların nasıl belirleneceğini öğrenmek çok önemlidir. Bir toplantı başlamadan önce zaman sınırları oluşturmak ve bir blog veya sınıf web sayfası aracılığıyla bir sınıf hakkında genel bilgiler sağlamak, ebeveynlerin zamanınızın beklentilerini azaltabilir.

Herkes, ebeveynlerin öğrenci öğrenmeye daha fazla dahil edilmesinin önemli olduğunu ve aslında başarılarında önemli bir faktör olduğunu kabul eder. Ancak bunun gerçekte yapılması farklı bir öyküdür ve öğretmenlerin çoğu, özellikle de olumlu öğrenci çalışmalarının teşvik edilmesinde, uygulama eksikliklerinin uygulamaya daha fazla katılmalarını engelleyeceğinden endişe duymaktadır. Bununla birlikte, onu daha tutarlı bir şekilde elde etmenin anahtarı böyle imkansız bir hayal değildir ve gerçekte sadece bir miktar odaklanma ve yönelimin gerçekliğe dönüşmesini gerektirebilir.

Kaynak: https://www.teachthought.com/pedagogy/7-ways-to-improve-parental-involvement-in-the-classroom/