Öğretmenlerin Ayrıntılı İş Tanımı

Bir öğretmen olmalı ...
Bir öğretmen gerekir ………. öğrettikleri içeriği kapsamlı olarak anlayabilecek. İçerik alanındaki yeni araştırmaları sürekli olarak incelemeli ve incelemelidirler. Yeni bilgilerin temellerini parçalayabilmeli ve öğrencilerinin anlayabileceği terimleri koymalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. Amaçlarını istenen devlet standartlarına bağlayan haftalık ders planları geliştirmek . Bu planlar ilgi çekici, dinamik ve etkileşimli olmalıdır. Bu haftalık planların, yıl boyu süren ders planları ile stratejik olarak uyum sağlamaları gerekir.
Bir öğretmen gerekir ………. her zaman bir yedekleme planı hazırlayın. En iyi düşünülmüş planlar bile parçalanabilir. Bir öğretmen, öğrencilerin ihtiyaçlarına göre anında uyarlanabilmeli ve değişebilmelidir.
Bir öğretmen gerekir ………. Sınıflarını, öğrenim olanaklarını en üst düzeye çıkarmak için öğrenci dostu ve elverişli olacak şekilde düzenleyin.
Bir öğretmen gerekir ………. Bir oturma çizelgesinin uygun olup olmadığına karar verin. Ayrıca oturma planında ne zaman bir değişiklik yapılması gerektiğine de karar vermeleri gerekir.

Bir öğretmen gerekir ………. Sınıfları için bir davranış yönetimi planı kararlaştırmak . Sınıf kurallarını, prosedürlerini ve beklentilerini benimsemelidirler. Kurallarını, prosedürlerini ve beklentilerini günlük olarak uygulamak zorundadırlar. Öğrenciler bu sınıf kurallarını, prosedürlerini veya beklentilerini yerine getirmediğinde veya takip etmede başarısız olduklarında uygun bir sonuç belirleyerek öğrencileri davranışlarından sorumlu tutmalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. Gerekli tüm bölge profesyonel gelişimine katılmak ve katılmak. Sunulan içeriği öğrenmeli ve sınıf durumlarına nasıl uygulayacaklarını bulmalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. kişisel bir zayıflığı veya yeni bir şey öğrenme fırsatı tanıdıkları alanlar için isteğe bağlı mesleki gelişime katılmak ve katılmak. Bunu yapıyorlar çünkü büyümek ve gelişmek istiyorlar .
Bir öğretmen gerekir ………. diğer öğretmenleri gözlemleyerek zaman harcamak. Diğer eğitimcilerle derinlemesine konuşmaları gerekir. Fikir alışverişinde bulunmalı, rehberlik istemeli ve yapıcı eleştiri ve tavsiyeleri dinlemeye istekli olmalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. Değerlendirme sonuçlarından aldıkları geribildirimleri, daha düşük puan alanlara odaklanarak büyümeye ve gelişmeye doğru itici bir güç olarak kullanın. Müdür veya değerlendiriciden, bu belirli alanların nasıl geliştirileceğine ilişkin strateji veya önerileri istemelidir.
Bir öğretmen gerekir ………. Her öğrencinin makalelerini zamanında notlandırın ve kaydedin. Öğrencilerine gelişim önerileriyle zamanında geri bildirimde bulunmalıdırlar. Öğrencilerin bir konuya hakim olup olmadıklarını veya yeniden öğretme veya düzeltme gereksinimi duyup duymadıklarını belirlemelidirler.
Bir öğretmen gerekir ………. sınıf içeriğine uygun değerlendirme ve sınavlar geliştirmek ve inşa etmek ve ders hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığını belirlemek için yardımcı olun.
Bir öğretmen gerekir ………. Yeni içeriği nasıl sağladıklarını veya başarılı olmaları veya değişiklik yapılması gerekip gerekmediğini değerlendirmelerden elde edilen verileri kendi değerlendirmelerine ayırma.
Bir öğretmen gerekir ………. ortak temaları, amaçları ve etkinlikleri belirleyen diğer sınıf düzeyi ve / veya içerik düzeyi öğretmenleriyle birlikte plan yapın.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencilerinin ebeveynlerini düzenli olarak ilerlemeleri konusunda bilgilendirin . Genellikle rutin olarak telefon görüşmeleri yaparak, e-posta göndererek, yüz yüze konuşarak ve yazılı bildirimler göndererek iletişim kurmaları gerekir.

Bir öğretmen gerekir ………. ebeveynleri öğrenme sürecine dahil etmenin bir yolunu bulun. Stratejik işbirliğine dayalı öğrenme fırsatları geliştirerek, ebeveynleri çocuklarının eğitimi ile aktif olarak ilgilenmeleri gerekir.
Bir öğretmen gerekir ………. sınıfta bağış toplama fırsatlarını denetler. Emirleri söylerken, emir gönderirken, para sayırken, para yatırırken ve emirleri sıralarken ve dağıtırken tüm bölge prosedürlerini izlemelidirler.
Bir öğretmen gerekir ………. bir sınıf veya kulüp etkinliği için sponsor olarak hizmet verebilir. Bir sponsor olarak, tüm etkinlikleri organize etmeli ve denetlemelidirler. Ayrıca tüm ilgili faaliyet ve toplantılara katılmak zorundadırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. yetişmek ve yeni öğretim pedagojisi incelemek . Sınıflarında nelerin kullanılmaya uygun olduğunu belirlemeli ve günlük derslerinde öğrendiklerini uygulamanın bir yolunu bulmalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. en yeni teknolojik trendlere ayak uydurmak. Dijital nesile ayak uydurabilmek için teknoloji meraklısı olmalılar. Sınıflarında kullanmak için hangi teknolojinin avantajlı olacağını değerlendirmek zorundadırlar.

Bir öğretmen gerekir ………. tüm saha gezilerini önceden organize etmek ve programlamak. Tüm bölge protokollerini takip etmeli ve velilere zamanında bilgi almalıdırlar. Alan gezisini ve çimento öğrenmeyi geliştiren öğrenci etkinlikleri oluşturmaları gerekir.
Bir öğretmen gerekir ………. Acil ders planları geliştirmek ve işlerini kaçırmaları gereken günlerce plan değiştirmek.
Bir öğretmen gerekir ………. Müfredat dışı etkinliklere katılmak. Bu, bu etkinliklere katılan öğrencilere okul gururu ve desteği göstermektedir.
Bir öğretmen gerekir ………. Bütçe, yeni öğretmenlerin işe alınması, okul güvenliği, öğrenci sağlığı ve müfredat gibi okulun kritik yönlerini gözden geçirmek ve denetlemek için çeşitli komitelerde oturun.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencileri bağımsız çalışırken izler. Odada dolaşmak, öğrenci gelişimini kontrol etmek ve ödevi tam olarak anlamayan öğrencilere yardım etmek zorundadırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. Her öğrenciyi meşgul edecek bütün grup dersleri geliştirin . Bu dersler, öğrencilerin temel kavramları öğrenmelerine, önceki öğrenmeyle bağlantı kurmasına ve gelecekte ortaya çıkacak konulara doğru ilerlemelerine yardımcı olacak eğlenceli ve içeriğe dayalı etkinliklerden oluşmalıdır.

Bir öğretmen gerekir ………. Derse başlamadan önce bir dersi tamamlamak için gereken tüm materyalleri topla, hazırla ve dağıttı. Öğretmenin, öğrencilerle yapmadan önce, etkinlikle ilgili bir uygulama sürecinden geçmesi genellikle yararlıdır.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencilere, kendileri yapma fırsatı vermeden önce problemi çözmek için uygun adımları izleyerek öğrencilere yeni tanıtılan içeriği veya kavramları modelleme.
Bir öğretmen gerekir ………. Her öğrencinin kendi öğrenme hedefine ulaşmasını sağlamaya devam ederken, onları sinir bozmadan tüm öğrencilere meydan okumak için öğretimi farklılaştırma yolları geliştir.
Bir öğretmen gerekir ………. Tüm dersin birlikte çalışabileceği veya sorunları çözebileceği her ders için rehberli uygulama etkinlikleri geliştirmek. Bu, öğretmenin anlayışı kontrol etmesini, yanlış anlamaları gidermesini ve bağımsız pratikte serbest bırakılmadan önce başka bir talimatın gerekli olup olmadığını belirlemesini sağlar.
Bir öğretmen gerekir ………. Hem yüksek hem de düşük seviye yanıtları gerektiren soru gruplarını formüle eder. Ayrıca, her öğrenciye tartışmaya katılma fırsatı vermelerini sağlamalıdır. Son olarak, bu öğrencilere uygun bir bekleme süresi vermeli ve gerektiğinde soruları değiştirmelidirler.

Bir öğretmen gerekir ………. Kahvaltı, öğle yemeği ve aralarını içeren çok çeşitli görevleri kapsar ve izler.
Bir öğretmen gerekir ………. bir ebeveyn bir toplantı istediğinde, ana telefon görüşmelerine geri dönün ve ana konferansları düzenleyin. Bu telefon görüşmeleri ve toplantılar planlama süresince veya okul öncesi / sonrası yapılmalıdır.
Bir öğretmen gerekir ………. Tüm öğrencilerin sağlık ve güvenliğini izlemek. Kötüye kullanım veya ihmal belirtileri aramak zorundadırlar. Bir öğrencinin herhangi bir potansiyel tehlike altında olduğuna inandıklarında bunu rapor etmeleri gerekir.
Bir öğretmen gerekir ………. öğrencileri ile ilişkileri geliştirir ve geliştirir . Her öğrenciye ve karşılıklı saygı temeli üzerine kurulu bir güven bağ oluşturmaları gerekir.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğretilebilir anlardan yararlanmak için derslerden uzak durmalısınız. Bu anları, öğrencilere yaşamları boyunca devam edebilecekleri değerli yaşam dersleri öğretmek için kullanmalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. Her öğrenci için empati olmalı. Kendilerini öğrencilerinin yerine koymaya istekli olmalılar ve yaşamın birçoğu için bir mücadele olduğunu anlamalılar. Öğrencilerine eğitim almanın onlar için bir oyun değiştirici olabileceğini göstermeleri için yeterince özen göstermeleri gerekir.

Bir öğretmen gerekir ………. Özel eğitim, konuşma dili, mesleki terapi veya danışmanlık gibi birçok bireysel ihtiyaç ve hizmet için öğrencileri değerlendirin ve başvuruları tamamlayın.
Bir öğretmen gerekir ………. kendi sınıflarında organizasyon için bir sistem oluşturmak. Gerektiğinde dosyalamalı, temizlemeli, düzeltmeli ve yeniden düzenlenmelidirler.
Bir öğretmen gerekir ………. Bir ders içinde kullanabilecekleri veya destekleyebilecekleri etkinlikleri, dersleri ve öğretim kaynaklarını aramak için İnternet ve sosyal medyayı kullanmak.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencileri için yeterince kopya çıkarmak. Kağıt sıkışması olduğunda fotokopi makinesini tamir etmeli, boşken yeni fotokopi kağıdı eklemeli ve gerektiğinde toner değiştirmelidir.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencilere kişisel bir sorun çıkarırken onlara rehberlik etmeleri gerekir. Öğrencilere doğru kararları vermelerine yardımcı olabilecek harika yaşam tavsiyeleri verebilecek istekli bir dinleyici olmalıdır.
Bir öğretmen gerekir ………. İş arkadaşlarıyla sağlıklı çalışma ilişkileri kurarlar. Onlara yardım etmek, soruları cevaplamak ve takım ortamında birlikte çalışmak için istekli olmalılar.
Bir öğretmen gerekir ………. kendilerini kurduktan sonra liderlik rolünü üstlenirler. Öğretmenlere başlangıç ​​yapmak için rehber öğretmen olarak hizmet vermeye istekli olmalı ve gerektiğinde liderlik alanlarında hizmet vermeye istekli olmalıdırlar.
Bir öğretmen gerekir ………. bülten panoları, kapılar ve sınıflardaki dekorasyonu, yılın çeşitli noktalarında değiştirin.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencilerin bireysel güçlü ve zayıf yönlerini tanımlamasına yardımcı olun. Daha sonra, hedeflerini belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşma yolunda liderlik etmelerine yardımcı olmaları gerekir.
Bir öğretmen gerekir ………. Öğrencilerin okuma ya da matematik gibi alanlarda eksik beceriler edinmelerine yardımcı olmaya odaklanmış küçük grup etkinlikleri geliştirmek ve yönlendirmek .
Bir öğretmen gerekir ………. Her zaman çevrelerinin bilincinde olan ve kendilerine zarar veren bir durumda olmalarına izin vermeyen bir rol modeli olun.
Bir öğretmen gerekir ………. Mücadele edebilecek öğrenciler için özel ders ya da genişletilmiş yardım sunan öğrencileri için fazladan mil almaya istekli olmak.
Bir öğretmen gerekir ………. okula erken varmak, geç kalmak ve öğrencilerine ders vermeye hazır olmalarını sağlamak için hafta sonlarının bir bölümünü harcamak.

https://www.thoughtco.com/a-detailed-break-down-of-a-teachers-job-description-4102365