Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!
By Pete Barnes
Doğayı seven öğretmenler için, bir parkur yürüyüş, yerel bir gölde kano veya ormanda kuş gözlemciliği, medeniyetten kaçmanın huzurlu ve gençleştirici yollarıdır. Bir öğretmen olarak açık havaya olan tutkumu öğrencilerimle paylaşmak istiyorum.
Birçok öğrenci (ve izin fişlerini imzalayan ebeveynler veya veliler) dışarıdaki deneyimler hakkında çekincelere sahiptir. Öğrenciler dışarıda top sahalarında, oyun parklarında ve arka bahçelerde zaman geçirirken, çoğu daha doğal ortamlarda çok az deneyime sahiptir ve bu deneyimsizlik korku yaratabilir. Açık havada dikkatlice planlanmış ve yürütülen maceralar, öğrencilere dışarıda öğrenme konusunda olumlu bir bakış açısı sağlayabilir.
MACERAYA HAZIRLANMAK
Eğitimciler olarak, doğa gezilerini bırakabilir, ileriye atlayabilir ve en iyisini umar ya da öğrencilerimizin bu deneyimlerde kendilerini rahat hissetmelerini sağlamak için dikkatli bir hazırlık yapabiliriz.
Ohio'da öğrenciler kene kaynaklı hastalıklar veya kızarıklıklar hakkında haklı olarak endişeliler; Ormanlarımız zehirli sarmaşık ve kenelerle doludur. Çamurlu izler, sivrisinekler ve kaybolma korkuları gibi küçük endişeler de var.
Beşinci sınıflarıma korkularını dile getirmeleri için zaman tanıyan ormanlara girmeden bir hafta önce bu endişeler hakkında konuşmaya başladım. Potansiyel tehlikeler hakkında önceden konuşmak, bir sınıfın bunlardan kaçınmak için dikkatle plan yapmasına izin verir. Uygun ekipman bazı endişeleri giderebilir. Uzun pantolonlara, eski ayakkabılara veya botlara ihtiyacım var ve tercih edenler için şapka ve böcek kovucu öneriyorum. Onları ödünç almak isteyen çocuklar için birkaç tane eski botumuz var.
Ebeveynlere veya velilere planlarımız hakkında e-posta gönderiyorum ve döndükten sonra kene kontrolü için yardımlarını listeliyorum. E-postam, seyahatle ilgili güvenlik kurallarımızı ve hedeflerimizi inceler, böylece ebeveynler önceden deneyim konusunda kendilerini rahat hissederler.
EBEVEYNLER VEYA DİĞER YETİŞKİNLER DAHİL
Doğa gezisi ilave yetişkin gözetimi ile daha iyi çalışır. Kuş aramalarını duymak, dikkatli gözlemler yapmak veya büyük bir grup öğrenciyle birlikte iş görevlerini tamamlamak zordur. Ebeveyn veya diğer yetişkin gönüllülerinin işe alınması, öğrenci gruplarının dışarıda dolaşmasını ve daha samimi bir şekilde yaşamasını sağlar.
Başlangıçta, yetişkin mentorları dahil olmak üzere daha küçük bağımsız gruplar oluşturun ve her gruba kurallar ve beklentiler sağlayın. Süreci tüm sınıfa açıklamak önemlidir. Doğa koruma alanımız küçük, ancak öğrencilerin sınıfa ayrılması durumunda ne yapılacağı, gerekirse gruba nasıl geri dönüleceği hakkında konuşacağım.
Ebeveynler mümkün olan tek yetişkin mentorları değildir; Ayrıca, ağaçları belirleme ve öğrencilere doğamızın korudukları şey hakkında heyecanlanma konusunda yardımcı olması için yerel ormancımıza katılmayı seviyorum.
ÖĞRENCİLERİN NASIL KATILDIĞI İLE İLGİLİ SEÇENEKLER SUNMA
Öğrenciler, farklı rollerle ilgili tercihler verildiğinde, açık hava etkinliklerine cevap verirler çünkü kendi rahatlık seviyelerine katılabilirler.
Okulumuzdaki etkinliklerden biri, bir grubun kısa sürede alabildiğimiz kadar türü tanımlamaya çalıştığı BioBlitz'dir. Canlıların fotoğraflarını çekmek için sulak alanlarımıza ve ormanlarımıza dersler veriyorum ve bulgularımızı tanımlamak ve kataloglamak için iNaturalist adlı ücretsiz bir uygulama kullanıyoruz.
Maceracı öğrenciler iz bırakıyor ve kütüklerin altında kazıyorlar, sığ göletlerde dolaşıyorlar ve küçük akıntımızda hayvan izleri arıyorlar. Diğerleri parkurlarda kalmayı ve çiçeklerin ve yaratıkların fotoğraflarını çok yaklaşmadan çekmeyi tercih ediyor. Sırf bazı öğrencilerin iz bırakma konusunda daha yavaş olmaları, katılmadıkları anlamına gelmez. Daha az maceracı olan öğrencilere, rahatlık seviyelerine uygun ödevler verdiğimizde, korkularını yavaşça yenerler ve işe kendi hızlarında atlayabilirler. Birçok gönülsüz öğrenci, sınıf arkadaşlarının iz güvenliğini bırakarak keşifler yaptığını gördükçe giderek daha da büyür. Birlikte çalışma ve eğlenme fırsatı aynı zamanda daha derin etkileşimi de teşvik eder.
KAYNAK BULMA
Eğitimcilerin öğrencileri dışarıda götürmelerine yardımcı olmak isteyen birçok kuruluş var. Şu anda, Hedef sınıftan uzaklaşmak isteyen öğretmenler için 700 $ 'a kadar alan gezisi hibesi sunuyor . NEA üyeleri, bir doğa koruma alanına, eyalet parkına veya diğer dış mekanlara seyahat etmek için kullanılabilecek 2,000 ila 5,000 ABD Doları arasındaki Öğrenci Başarı Hibeleri için başvurabilirler .
Birçok devlet, çevre eğitimi için ayrılan fonlarla, eyalet veya şehir parkları aracılığıyla programlara sahiptir. Benim durumumda, Ohio Çevre Eğitim Fonu, büyükşehir parklarına yapılan saha gezilerini öder, okulların bitki bahçelerine yardımcı olur ve kalite izleme ve vahşi yaşam araştırmasına yönelik diğer çabaları finanse eder. Bu hibelerin çoğu, öğrencilerin doğaya çok az erişebilecekleri şehir okullarına verilmektedir.
NEDENİ HATIRLAMAK
Öğrencilerle birlikte doğaya atılan ilk baskının büyük keşifler olması gerekmiyor ve eğitimcilerin başarılı bir yolculuk için doğalcı ya da vahşi yaşam uzmanları olmaları gerekmiyor. Açık havadaki etkinlikler, tüm disiplinlerdeki öğrenciler için öğretici ve eğlenceli olabilir. Bir çöpçü avı, fotoğraf yürüyüşü, yaprak toplama veya doğa günlüğü ya da eskiz aktivitesi, süslü donanımlar veya kapsamlı bilgi olmadan dışarıdaki çocuklar hakkında heyecanlandırabilir. Öğrenciler en küçük doğal karşılaşmalara hayret ederler; kurbağayı tespit ederler, kelebeğin yanına koşarlar ya da bir kütüğün altında bir böcek keşfederler.
Öğrencileri dışarıda tutmak, çabaya değer. Richard Louv , “Ormanda Son Çocuk: Çocuklarımızı Doğa Eksikliği Bozukluğundan Kurtarmak” adlı kitabında şöyle özetliyor : “Doğada zaman boş zaman değildir; Çocuklarımızın sağlığına yapılan önemli bir yatırımdır (ve bu arada kendi başımıza). ”Çevremizdeki dünyayı keşfetmek, sınıfta yeniden yaratılamayan öğrenme fırsatları yaratır. Bu fırsatlar her zaman bir ders kitabından çıkarılan dersler kadar kolay değildir, ancak daha unutulmaz ve eğlenceli olabilir.
https://www.edutopia.org/article/outdoor-adventures-students