Öğrencilerinizin Dikkatine Nasıl Çekebilirsiniz?

Bir etkinliğe katıldıklarında öğrencilerinizin dikkatini çekebilmek önemlidir. Etkili öğretim bunu gerektirir. Ama hızlı ve acısız bir şekilde yapılması gerekiyor. Zaman kaybetmek için paran yetmez.

Öğrencilerinize nasıl iyi yapılacağını öğretmek karmaşık değildir ve hatta çok eğlenceli olabilir. Bununla birlikte, tavsiye etmediğim iki popüler yöntem var.

İlki bir el sinyali kullanıyor. Dikkat çekmek için bu yöntemi kullanmamanın nedenleri çoktur, ancak kıskançlık için bunları gelecek bir makalede ele alacağım .

İkincisi beşten yüksek sesle sayıyor. Bu yöntemi üç nedenden dolayı tavsiye etmiyorum.

1. Öğrencilere, bir tehdit gibi geliyor. “Saymayı bitirmeden önce bana baksanız iyi olur” demek gibidir. Sınıf yönetiminin etkili olması için olumsuz olması gerekmez. Aslında, değilse daha iyi çalışır.

2. Sayımı yavaşlatmak için bir cazibe var. Öğretmenler, öğrencilerin iyi yapmaları için çok kötü bir şey isterler, bu nedenle öğrencilere daha dikkatli olmaları için zaman kazandırmaya çalışırlar.

Öyleyse, sayım zaman içinde yavaşlar, kaygan bir eğim aslında. Öğrencilerin daha iyi, daha hızlı, daha dikkatli olmalarını istiyoruz. Az değil.

3. Öğretmen zaten dikkatini verdikten ve almamış olduktan sonra kullanılır . Öğrencilerin neler yapabileceğinden daha azını kabul etmek için miktarları saymak. Aynı zamanda seçici işitme teşvik eder.

Saymak yerine, neden basit bir işitsel sinyal vermiyorsunuz ve öğrencilerin duydukları anda dikkatlerini vermelerini bekliyorlar?

Öğrencileriniz ister okul öncesi, ister ilkokul, isterse lise olsun, onlar için nasıl bir beklenti sağladığınızı açıklığa kavuşturacaklardır - nasıl olduklarını açıkça gösterdiğiniz sürece.

Kullandığınız sinyal size kalmış, ancak “Dikkatinizi alabilir miyim?” Gibi basit bir sözel işaret öneririm. Bunu beğendim çünkü sizin istediğiniz her şeyi iletir ve her yerde kullanılabilir.

Ayrıca, bir sivri uçlu oyuncak, bir Snapple şapkası, bir tren düdüğü veya istediğiniz herhangi bir ses gibi üretilmiş bir sesi de kullanabilirsiniz.

Öğrencilerinizin dikkatini çabuk ve zor olmadan almak için aşağıdaki adımları izleyin.

1. Açıklayın.

Basit bir açıklama yapın ve sadece başarılı olmak için gereken bilgileri ekleyin. Örneğin, “Ne zaman diyorum ki, 'Dikkatinizi alabilir miyim?', Yaptığınız şeyi durdurun ve bana bakın.”

2. Model verin.

Detaylı modelleme kullanarak , birkaç senaryo gerçekleştirin. Sınıfınız gözlemlerken ve sorular sorarken bir öğrencinin rolünü oynayın.

3. Pratik yapın.

Onların komşularıyla konuşmasına izin verin ya da arkadaşlarına merhaba diyerek kalkıp yürüyün . O zaman sinyalini ver. Bunu birkaç kez yapın veya doğru şekilde yapana kadar.

Biraz eğlence katmak için, sinyalinizi verene kadar tekrar tekrar “falan, vahşice, falan” veya “hey, hey, ne dersiniz” veya “üfürüm, üfürüm” ü tekrarlayın.

4. Gözden geçirin.

İlk öğretimin ardından, iki veya üç hafta boyunca günde beş dakika egzersiz yapın ve periyodik olarak test edin. Bir etkinliğe derinden dahil olduklarında, dikkatlerini sorun ve nasıl davrandıklarını görün.

5. Onları övün.

İlk öğrenme aşamasında, iyi yaptığınız zaman onları övün.

6. Tekrar yapın.

Yıl içinde herhangi bir zamanda, sinyalden sonra dikkatini vermezlerse, tekrar yapmaları gerekir . Onlara komşularıyla birlikte çalışmaya ya da “falan, falan” dönmelerini söyleyin ve sonra tekrar ilgilerini sorun.

Mükemmel sınıf yönetiminin anahtarlarından biri, öğrencilerinizden tam olarak ne istediğinizi elde edinceye kadar ilerlemektir.

7. Puanlayın.

Uygulama sırasında onlara bir ile on arasında dürüst bir puan verin. Çocuklar doğal olarak rekabetçi ve her zaman geliştirmek isterler. Dahası, sınıfınızın ortak bir amaç için çalışması için fırsatlar vermek birlik oluşturur.

8. Bir adım daha atın.

Bir kez düşürdüğünde ve her seferinde doğru bir şekilde yapabiliyorsa, sinyalinizi fısıldayarak deneyin, böylece sadece birkaç öğrenci sizi duyacaktır. Bence yetenekli olduklarına şaşıracaksın.

Her adımı eğlenceli bir ruhla öğrettin. Daha hızlı öğrenecekler, daha çok keyif alacaklar ve bunu pratik yapmayı dört gözle bekleyecekler.

Çok ilkel bir şeye bu kadar çok çaba sarfetmeye değer mi? Evet, evet ve evet. Sınıf yönetiminin o kadar çok olduğu gibi, mükemmellikteki bu alıştırma yaptıkları her şeye transfer olacak.

Henüz yapmadıysanız, lütfen bize katılın. Bedava! Buraya tıklayın ve e-posta kutunuzdaki her hafta böyle bir makale almaya başlayın.

Kaynak: https://www.smartclassroommanagement.com/2009/09/01/how-to-signal-for-your-students-attention/