Milli Eğitim Bakanı Sayın Ziya Selçuk'un Eğitim sistemimiz için yaptığı önemli düzenlemeler var.(!)

Milli Eğitim Bakanı Sayın Ziya Selçuk bir defile ile öğretmenlerin kullanacakları önlüklerin tanıtımını yaptı.

Eğitim sistemimiz için yaptığı başka önemli düzenlemeler daha var.(!)
Bunlar:
-Eğitim-öğretim tatili ara düzenlemeleri,
-Öğretmen odalarının lüksleştirilmesi,
-Teneffüs sürelerinin uzatılması ve çalacak zil seslerinin değiştirilmesidir.

Oysa sayın Bakan’ın ilgilenmesi gereken daha önemli konular bulunmaktadır.

-Ülkemizde 2019 yılında okullaşma oranı %90 da kaldı. Doğu ve Güneydoğu bölgelerinde (Ağrı, Muş gibi illerde) bu oran %50’lere kadar düşüyor.

-Birleşmiş Milletler “İnsani Gelişme Raporuna” göre Türkiye insani gelişmişlik endeksinde 64. sırada yer almaktadır.

-OECD verilerine göre okul çağındaki çocukların yaşam memnuniyetinde dünya ülkeleri içerisinde son sıralardayız. TUİK’ in araştırmasına göre okullara giden öğrencilerin %34’ü mutsuz. Okullara devamsızlık oranı % 22, derslerde başarısızlık oranı % 38. Çocuklarımızın bir kısmı severek ve isteyerek değil zorunlu oldukları için okullara gidiyorlar.

-Ülkemizde 2019 yılı İşsizlik oranı %15’dir Bu oranın %55’i eğitimlilerden oluşuyor.

-Nisan ayında 81 ilde 4.,7. ve 10. sınıflar düzeyinde yapılan öğrenci başarısını izleme çalışmasında; öğrencilerin %40’ı okuduğunu anlayamayan, %48’i matematiksel işlem yapamayan çıktı.

- Türkiye Matematik, Fen Bilimleri ve Okuma becerilerinin ölçüldüğü sınavda (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Sınavı-PISA-) 77 ülke arasında 59. sırada yer aldı.

-LGS, TYT, AYT gibi ulusal düzeydeki sınavlarda başarı oranları çok düşük çıktı:

Lise Geçiş Sınavı’nda (LGS); Matematik de 20 soruda 5.9, Fen Bilimlerinde 20 soruda 9.9, Türkçe’de 20 soruda 11.7 net cevap var. Sınav sonuçlarına göre nitelikli liselere (Fen ve Anadolu Liseleri) girenlerin oranı %12’dir. Büyük çoğunluk istemedikleri okullara gitmek zorunda kaldı.

Temel Yeterlik Testinde; Temel Matematik:40 soruda, 5.6 ortalama, Fen Bilimleri:20 soruda, 2.2 ortalama, Sosyal Bilimler: 20 soruda, 6.6 ortalama, Türkçe: 40 soruda, 14.6 ortalama.
TYT Türkiye ortalaması: 192 puan dır.
Sınava giren: 2.3 milyon öğrencinin 628.796’sı barajı geçemedi.

Alan Yeterlik Testinde; Matematik: 40 soruda 4.7 ortalama, Fizik:14 soruda 1 ortalama, Kimya: 13 soruda 0.9 ortalama, Biyoloji: 13 soruda 1.2 ortalama,Edebiyat: 24 soruda 4.9 ortalama,Tarih: 11 soruda 1.9 ortalama
Sınava başvuran 2.300.000 adayın 409.000’i (%18’i) lisans programlarına yerleşebildi.

-Okullarda yaratıcılığı ve zekayı gerileten bir öğretim sistemimiz var. Dünya ülkeleri içerisinde kitap okumada 86. sıradayız.

-OECD Ülkeleri içerisinde öğrenci başına düşen eğitim harcamalarında 5.633 tl ile sondan üçüncü sıradayız

-Öğretmen açığı çok fazla, sınıflar kalabalık.

-Temel derslerin sayısı düşürüldü. Ders programlarındaki bilimsel içeriklerin ağırlığı azaltıldı.

-Beceri ve sanat atölyeleri açılacak deniyor. Oysa bir çok okulda laboratuvarlar ve kütüphaneler bile sınıf yapıldı. Tekli öğretime geçilecek deniyordu. Halen ikili öğretim yapan okul sayısı çok fazla. İstanbul’da bazı okullarda üçlü eğitimden söz ediliyor.
Türk halkının esas beklentisi bunlara çözüm üretmektir.