Eğitim fakülteleri; hayatlarında okullarda derse girmemiş akademisyenler tarafından, okullarda öğretmen olmayı öğretiyor.

Eğitim fakülteleri; hayatlarında okullarda derse girmemiş akademisyenler tarafından, okullarda öğretmen olmayı öğretiyor.

Bu bana mutfağa hiç girmemiş birisinin fırın üretmeye çalışması gibi geliyor. Sadece tez okuyarak işin mutfağında yeteri kadar bulunmadan, yaşayacaklarına hazırlıklı öğretmenler yetiştirmek mümkün müdür? 
Bence eğitim fakültelerinde akademisyen olabilmek için belli süreler devlet okullarında görev yapma şartı olmalıdır.

Örneğin doçentlik için 3 yıl, doçentlikten profesörlüğe geçerken tekrar 2 yıl gibi olmalıdır. Bu uygulama akademisyenlerin, hem eğitim fakültesi öğrencilerine daha fazla faydalı olacak eğitimler vermesine hem de çok daha yararlı bilimsel araştırmalar yapmasına neden olacaktır diye düşünüyorum ve bu konuda sizlerin de fikirlerini merak ediyorum.
alıntıdır