Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!
34 yıldır eğitim öğretimin içindeyim. Aşağıdaki sorunları her zaman kendime bir eğitimci olarak soruyorum. Ama bir türlü cevap bulamıyorum. İçinden çıkamıyorum.
Okullarımızda İlkokul 2. sınıftan üniversite son sınıfa kadar İngilizce Dersi Okutulmakta. Ama Ne Hikmetse Bu kadar uzun bir öğretim hayatı sonunda bırak şakır şakır İngilizce konuşmayı çat pat bile konuşamıyoruz. Nedendir Acaba?
İlkokulun birinci sınıfından Lisenin son sınıfına kadar Beden Eğitimi dersleri bulunmakta. Üniversitenin Eğitim Fakülteleri ile Beden Eğitimi Yüksek Okullarında birçok spor alanının branş dersi olmasına rağmen neden olimpiyatlarda yokuz. Neden rekorlara imza atamıyoruz?
İlköğretim müfradatında bulunan , serbest etkinlikler dersinin en önemli konusu olan çevre.Adına "Çevre Ve Temizlik Kulübü" Kurduğumuz "Temizlik ve Çevre" Bu kadar önem vardığımız çevreye duyarlılık konusunda neden yetersiziz. Belediyelerin yerleşim yerlerine kurduğu park ve bahçelere,oyun alanlarına zarar vermekte neden pek mahiriz? Neden piknik için gittiğimiz alanlarına yediğimiz çekirdeklerin kabuklarını ve yiyeceklerin artıklarını atar da,toplayıp çöp kutularına atmayı beceremeyiz. Avrupa'ya tuvaleti biz öğretmişiz deriz de neden umumi tuvaletlerimizin çoğu girilmez haldedir.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi eğitimin tüm kademesinde olmasına rağmen. Neden haksızlık, hukuksuzluk yapar,domuz etinin yenmesinin günah olduğunu bilir ama ondan milyonlarca daha fazla günah olan kul hakkı yemeyi kendimize yakıştırır. Haksız kazancı sever, iltimas,rüşvete meylederiz.Hakkımız olmayanı almayı severiz.
Yine okul hayatının ilk kademesi olan ilkokuldan başlayıp tüm eğitim kademelerinde Türkçe veya Edebiyat dersleri bulunmasına rağmen kitap okuma oranımız neden % 1 altındadır? Kutsal dinimizin ilk emri "Oku" olmasına rağmen okumayız. İslam söz konusu olunca mangalda kül bırakmayıp Okuduğumuz Kuran-ı Kerim' in anlamını bilmeyiz?
Yine ilkokuldan başlayıp ortaokulda devam edip lisede geliştirilip üniversite de branşlaştırılan Fen Bilgisi derslerini gören çocuklarımız el uzaya füze gönderirken bir otomobili üretemeyiz?
BU sorular uzayıp gidiyor. Neden?Neden? Neden? Bir eğitimci olarak bu sorular kafamı kemiriyor?Yiyip bitiriyor? Nedennnnn???
Yoksa eğitimin merdivenini yanlış duvara dayadık ta ondan mı? Yoksa bu işle uğraşanlar yeterince yeterli değil miyiz? Biz global dünyada sözde değil özde söz sahibi olmak istiyorsak, Bu Dünya'da oyun kurucu olmak istiyorsak, tüketen değil üreten bir millet olmak istiyorsak, mazlumun umudu olmak istiyorsak ilimde, bilimde gelişmeyi gerçekleştirmek, ahlâkımızı düzeltmek eğitim merdivenini doğru duvara dayamak zorundayız. Bu sorulara cevap bulmak zorundayız.
Ben inanıyorum ki? Bu soruların cevabı bulunduğunda, eğitim merdiveni doğru duvara dayandığında bu merdivenleri düzgün bir ahlak anlayışı ile beşer onar atladığımızda Türkiyem Güzel Ülkem uçacak,Türk Milleti de mutlu ve müreffeh olacaktır.
15.01.2019 Burdur Nuri Düden Burdur Toki Yahya Kemal Beyatlı İlkokulu Müdürü