Durakta Matematik eTwinning projesinde Çankırı MKE Tophane İlkokulu olarak yerimizi aldık

Osmaniye’de görevli matematik öğretmeni Mukaddes Karip tarafından hazırlanan ve 81 ilde uygulamaya konan projenin Çankırı il sorumlusu MKE Tophane İlkokulunda görevli öğretmen Aygül ÇELİKER tarafından gerçekleştirildi. 3/A sınıfı veli ve öğrencilerin destekleriyle ilimizde hayata geçirilen “Durakta Matematik” projesi kapsamında matematik afişleri Çankırı duraklarına asılarak açılış yapıldı.
ÇANKIRI - Merkez Çankırı’da  MKE Tophane  İlkokulu tarafından yürütülen eTwinning
projesi kapsamında hayata geçirilen “Durakta Matematik” projesi etkinliklerinde
Çankırı’da duraklarda otobüs bekleyen her yaştan vatandaşın matematik dersine
karşı olan ön yargılarını yok etmek ve matematiğe karşı olumlu tutum
geliştirmek, otobüs beklerken mecburi olarak boşa harcanan zamanları avantaja
çevirebilmek, okulu dört duvar arasından çıkarıp geniş kitlelere ulaşarak fayda
sağlayabilmek amacıyla Osmaniye’de görevli matematik öğretmeni Mukaddes Karip
tarafından hazırlanan ve 81 ilde uygulamaya konan projenin Çankırı il sorumlusu
MKE Tophane  İlkokulunda görevli
öğretmen Aygül ÇELİKER’in çalışmalarıyla Çankırı Belediye Başkanı İsmail Hakkı
ESEN,Belediye Başkan Yardımcısı İhsan BOSTAN,Çankırı Milli Eğitim Müdürü
Muammer ÖZTÜRK, MKE Tophane İlkokulu müdürü Hüseyin YILDIZ, müdür yardımcısı
Ferhat BİLGİÇ, 3/A sınıfı veli ve öğrencilerin destekleriyle ilimizde hayata
geçirilen “Durakta Matematik” projesi kapsamında Çankırı duraklarına  matematik afişleri asıldı. Osmaniye’de görevli matematik öğretmeni Mukaddes Karip tarafından hazırlanan
ve 81 ilde uygulamaya konan projenin Çankırı il sorumlusu MKE Tophane  İlkokulunda görevli öğretmen Aygül ÇELİKER
çalışmalarıyla 3/A sınıfı veli ve öğrencilerin destekleriyle ilimizde hayata
geçirilen “Durakta Matematik” projesi kapsamında  matematik afişleri 11/10/2019 günü Çankırı
duraklarına asılarak açılış yapıldı. Bu projeyle amacımız eğlenceli çizimlerle
matematiği daha ilgi çekici hale getirip matematiğin eğlenceli ve sempatik
yüzünü göstererek matematik korkusu olan öğrencilerimizin vatandaşlarımızın ön
yargılarını yıkıp artık matematiği severek eğlenerek öğrenmelerini sağlamak,
herkese matematiği sevdirmek. Proje ile sadece öğrencilerimize değil 7’den 70’e
herkese matematiği sevdirmeyi hedefliyoruz. Aslında  matematik sadece
okulda değil yaşamın her anında var,  bu sebeple daha geniş kitleye ulaşıp
fayda sağlamak amaçlanmaktadır. Öğrencilerimizin, vatandaşlarımızın otobüs
duraklarında beklerken boşa harcanan mecburi zaman içinde renkli afişlerimizi
merak edip incelediğinde  küçük de olsa matematiğe dair kazanımlar
sağlayacaklardır. Projenin ilerleyen sürecinde öğrencilerimizin matematik
dersinde öğrendiklerini görselleştirerek kendi afişlerini oluşturmaları
sağlanacak. Öğrencilerimiz aktif olarak projede yer alarak kalıcı öğrenme elde
edecekler. Kendi çizimlerini duraklarda sergileyerek derse karşı motivasyonu
artacak, öz güven ve başarı duygusunu tadacaklar. Böylelikle artık matematiğe
sempatiyle gülümseyerek bakacaklar ve seveceklerdir. Projemiz ile matematiğe bakış
açısından bireysel kazanımlar yanında toplumsal kazanımlar da elde edeceğiz.'