Dikte Çalışması Nedir ve Dikte Çalışması Nasıl Yapılır?

Dikte Nedir, Nasıl Yaptırılır? Dikte çalışması şu şekilde yaptırılabilir: Çocuğunuzun öğrendiği sesleri dikkate alarak (kesinlikle öğrenmediği seslerle çalışma yapmamalısınız.) sizin söyleyeceğiniz bir kelimeyi bir yere bakmadan öğrencinizin yazmasını isteyeceksiniz. Örneğin; çocuğunuzdan “Ata” yazmasını isteyin. Bunu söylerken aaaa- ttaaaaa şeklinde heceleyerek ancak çok uzun seslendirmeden söyleyin. Çocuğunuza zaman tanıyıp yazması bekleyin. Sonra kontrol edin. Doğru ise muhakkak çocuğunuzu olumlu cümlelerle ödüllendirin. Yanlış ise kelimeyi tekrar seslendirin. Çok zorlandığını hissederseniz direkt sesleri tane tane çıkarmayı deneyin, aaaaa-tttt-aaaa şeklinde. Siz kelimeyi söylerken çocuğunuz mutlaka sizin ağzınıza bakmalı ve kendisi de söylemeli, söylediğini de duymalıdır.

30 Aralık 2020 Çarşamba 19:02

Dikte Çalışması Nedir ve Dikte Çalışması Nasıl Yapılır?

Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!

Her gün dikte öncesi sesler tekli ikili üçlü hece olarak birleştirilip okutulmalıdır. Ardından seslerle ilgili dikte, rakamları karışık yazdırma diktesi, iki sesli hece diktesi, 3 sesli hece diktesi, kelime diktesi yapılmalıdır. Bunlara alışan çocuklar için önce iki kelimeli basit cümle diktesine geçmelidir. Ali al, Ela ek gibi. Ardından iki kelimelik cümle diktesine alışanlar için 3 kelimelik diktelere geçilmelidir. Öğretmen dikteyi bitirince sınıfı kontrol etmeli ve en sonunda tahtaya metni yazmalı ve hatalı olanların düzeltme yapmasını istemeli ve o cümle sınıfça okunmalıdır. Ardından diğer cümleye geçiş yapılır. Tüm cümleler bitince tekrar topluca okuma yapılır. Bu uygulamalar dikte çalışmasının daha sağlam ve kaliteli yapılmasını sağlar. Diktede sözcük 4 kere söylenir. İlki hızlı, sonra hecelenerek, sonraki harfleri hissettirereki en sonuncusu da tekrar hızlıdır. Çocuğun yazıyı yazarken içinden sesleri çıkarması da mutlaka istenir. Bu detaylı parçalar silsilesi dikteyi başarılı kılar.

Öğretmen yazılı olan metni günümüzde kullanılan projeksiyon cihazı ile herkesin görebileceği şekilde yansıtarak öğrencilerin arasında yazdıkları kağıtları değiştirmeleri istenir. Her öğrenci farklı kağıt üzerinde arkadaşlarının yazdıklarını yansıda ki metine bakarak yanlışlarını işaretler öğretmene söyler. Yapılan bu kontrol sistemi doğru davranışlar kazandırılmak istenen öğrencilerin yanlış olan davranışları fark etme becerilerini kazanmalarını sağlayacaktır. Bunun sonrasında herkes kendi kağıdını alarak yanlışlarını düzeltecektir. Hiç yanlış yapmayan veya en az yanlış yapan kağıt en başta motive amacıyla söylendiği gibi sınıf içerisinde veya okul genelinde panoya asılarak ödüllendirilmiş olur. Dikte çalışması uygulamalarında hedeflenen noktalar yazım kurallarını kullanım amaçları sesleri algılayabilmeleri harfleri hecelerle ve sözcüklerle pekiştirebilmeleri hedeflenmektedir. Yazma becerilerini geliştirmek ve bunun yanında yazım kurallarına dikkat ederken noktalama işaretlerine uygun bir şekilde yazabilmesi sağlanmaktadır. Seslerin ne düzeyde algılanarak öğrenildiğini kontrol etme fırsatı vermektedir. Dinleme sonucunda cümle oluşturabilmeleri okumayı pekiştirebilmeleri telaffuz hatalarını fark etme yetenekleri artmaktadır. Duygu ve düşüncelerini en iyi şekilde ifade ederken akılda tutma konusunda dikkat arttırmak ve anlamlı okuma sağlamak amaçlanmaktadır. Çalışma çerçevesinde okuma ve yazmayı aynı anda yürütmek anlamında yapabileceklerini görme ve değerlendirme fırsatı vermektedir. Not tutma çalışmaları bilgi verme kompozisyon yazma özet yazdırma çalışmaları yapılarak düşünce sistemleri ölçülmektedir. Aynı zamanda dikte çalışmaları yapılırken problem kurdurma, kalem tutma , düzenli defter tutma gibi becerileri arttırılmaktadır. Elde etmiş olduğu bu becerileri yazma becerisi, yazım kurallarına uyma becerisi, noktalama işaretlerini uygun kullanma becerisi kazanmaktadır.

Beceriler konusunda okuma, dinleme, güzel yazı yazma, anladığını anlatma becerilerini kazanırken okuduğunu anlama, doğru telaffuz, hızlı düşünme, grup iş birliği yapma becerileri de kazanmaktadır. Dikte çalışması nedir? Diye öğretmenler arasında yapılan araştırmada çıkan sonuçlara göre verilen cevaplar önemli olduğu kadar gerekli ve yaralı bir çalışma olduğu okuma ve yazma yeteneklerinin ne derece kazanıldığını gösteren bir çalışma olduğunu söylenenleri en doğru şekilde yazma becerisi kazandırdığını ifade ettikleri görülmektedir. Araştırmanın devamında okuma konusunda etkileyici bir çalışma olduğu kadar yorucu ve zor bir çalışma olduğu da belirtilmektedir. Anlama çalışmaları için gerekli olan yazım kurallarına uygun yazmayı geliştiren yazıyı anlatan anlamlı yazma konusunda ilk adımı oluşturan bir çalışma olduğu verilen cevaplar arasında yer almaktadır. Duyguları ifade etme konusunda ilk aşamayı oluştururken güzel yazı yazma becerisini yararlı ses harf ve heceleri hatasız öğrenerek pekiştirdiği görüşü de bulunmaktadır. El, göz koordinasyonunu geliştirerek gördüklerini el hareketlerine yazma çalışması karşılığında geliştirdiğini belirtmektedirler. Okuma yazmayı olumlu etkilerken defter ve kalem tutmayı da önemli ölçüde etkilediği bir gerçektir. Kendine güven duygusunu kazanırken okuma ve yazma konusundaki eksik konuları kendisi belirleyebildiği görüşü hakim olmaktadır.