Çocuklarımızın sağlığı için okullara verilen ara 30 Nisana kadar uzatıldı.

Birçoğumuz bu uzatma kararını tahmin ediyorduk.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından devam ettirilen EBAtv ve özel okulların kendi sistemleri üzerinden devam ettikleri online eğitimler ile günde 2,3 saat de olsa çocuklar derslerini yapabiliyorlar.

Benzer bir durum farklı gelişim gösteren çocuklar için geçerli değil maalesef.

Farklı gelişim gösteren çocukların özel eğitimleri ve bunun yanında aldıkları ek destek terapileri sekteye uğradı üstelik evde zaman geçirmekte de zorlanabiliyorlar.

Özellikle rutinleri olan, sterotipik ( Tekrarlayıcı) davranışları olan çocuklar için bu durum biraz daha zor.

Farklı gelişim gösteren çocuklar, farklı öğrenme metodları ile ve kendileri için hazırlanmış bireysel eğitim programları ile öğrenme süreçlerini tamamladıkları için bu sürecin devam edebilmesi çok önemli.

Ancak iletişim, etkileşim, göz kontağı, komut alma, ortak dikkat gibi özellikler söz konusu olduğunda uzaktan eğitim yöntemi farklı gelişim gösteren çocuklar için uygun değil.

İşte bu noktada ne yapmak lazım sorusu ile karşı karşıya kalıyoruz.

Bu sorunun cevabını ben de günlerdir düşünüyorum.

Ne yapmalıyız?

Önerisi olan, işbirliği teklifi olan kurum, kuruluş ve kişiler varsa çocuğun üstün yararı ön planda olmak şartıyla her türlü işbirliğine açığım.

Otizmli, down sendromlu, cerebral palsi, dislektik her çocuğun hakkı olan eğitimi onlara nasıl ulaştırabiliriz?

Bu akşam hepimiz bunu düşünelim mi?

Sevgiler 

Kaynak: Çocuk Gelişimi Uzmanı Emine Ergün