Ben bir öğretmenim ve özür dilerim: Çocuğunuz kesinlikle bir dahi değil.

Gerçekler acıtır, ama gerçekleri duymanız gerek.

Her anne çocuğunun şaşırtıcı ve özel olduğunu düşünür. Ama ebeveynlerimin neslinde, bu ikinci katmanda ya da çocuklarımıza özel sertifikalar, ödüllü dahiler, özel olarak en özel olanlar olmak için ihtiyaç var !

Bir öğretmen olarak, bunu sürekli olarak görüyorum: her ebeveyn  çocuğunun ne kadar zekil olduğunu düşünür. çocuk roket bilimci seviyesinde görünmese bile. Şimdi bir anne olduğum için , bu ebeveynleri tam olarak suçlayamam. Bana göre, kızımın yaptığı her şey onun parlaklığının veya tekliğinin kanıtıdır 

Bugünün ebeveyine göre, herkesin - ya da önemli bir özellikteki birinin -  çocuğumuzun kendisinin olduğuna inandığımız kadar özel olduğunu doğrulayabiliriz. Bu kısmen ebeveynliğin doğasından kaynaklanmaktadır ; Çocuklarımızı özel bulmazsak, üçüncü dünya sweatshops'larını Eski Donanma tişörtleri yapardık.

Ama toplumumuz benim için her şey, ben, ben.  Eğer çocuklarımız bir şeye hayret edebilirlerse, bu her nasılsa bir şekilde ebeveynler kadar doğru bir şekilde (ya da en azından) bir şey yapmak demektir.

Mesela kızım çok erken yaşlarda okumaya başladı ki, "Hey, bütün bu yıllarda doğru bir şeyler yapmalıydım." Tabii ki profesyonel geçmişimde birkaç yıl boyunca okuma ve yazma becerilerini öğrettim, böylece ona yardım etmek için iyi bir geçmişim vardı. Ama gerçek şu ki, hiç bir şey yapmamış olsaydım belki de daha hızlı okudu. 

Bu yüzden onu kırmaktan nefret ediyorum ama çocuğunuz büyük bir deha  değil - bir çocuk da değil.

Çok parlak olabilir; O yetenekli olabilir, ama dünyada daha parlak biri var. Dünyada çok az sayıda dahiler var. Dünyamızda sadece çok sayıda Einstein ve Shakespeares var. Eğer çok sayıda dahiler varsa, o zeka seviyesi saygın olmazdı ve belki de dünya daha kötü ya da daha iyi bir yer olurdu. Kim bilir?

Akıllı çocuklar için bir okul olarak meşrulaştırmak için üzerinde "Sarmaşık Ligi" kelimeleri bulunan günlük çaremiz var. Çocuklarını öğretmenlik merkezlerinde veya genç yaştaki öğretmenlerle (dört yaşındaki çocukları düşünerek) kaydeden ebeveynlerimiz var. Sadece standartlaştırılmış testlere dayanan bir eğitim sistemimiz var.

Çocuklarımızı ölçüyor, ölçüyor, ölçüyor ve onaylıyor, onaylıyor, doğrulıyor, baskı yapıyor ve baskı yapıyoruz. Bir dereceye kadar, ebeveynlerin başka seçeneği yoktur: devlet okulu müfredatı dikte eder ve çocuklar için genç yaşlarda daha fazla baskı yapmaları için baskı arttıkça, ebeveynler üzerindeki baskının artması için çocuklarımıza daha fazla baskı yapması gerekir.

Bu bir tuzak ve eğer yaparsak lanetleniriz, eğer yapmazsak lanetleniriz. Sanki hepimiz aynı altın yıldız için çaresiz bir şekilde ateş ediyor gibiyiz, ancak bu altın yıldız biraz uzağa giderse, bir çoğumuz alternatif bir yol bulmayı reddediyoruz.

Okulda iyi olmak için bir çocuk olarak şanslıydım. Testler, makaleler, projeler ve sunumlarla doluydum. Eğitim denilen oyunda başarılı olmak için inşa edilmiştim  - çocuklarımızın çoğu n't.

Daha geleneksel bir öğrenme stiline sahip olandan daha kötü öğrenenlere dokunmak, inşa etmek ve aktif olarak bir şeyler yapması gereken bir uygulayıcı olan bir çocuk mu: otur ve dinle? 

Geometri ile mücadele eden, ancak yüksek seviyeli, sönük bir yıldız yazan ve yazan bir çocuk mu? 

Okul yılı boyunca mücadele eden bir çocuk nihai bir başarısızlık mıdır?

Hayır, anne babaların bütün güzelliğindeki güzelliği görmemesi, (ve çocuğun tümünün) o okul yılını geçmesi ve bu geometri sınıfının ihanetiyle başa çıkmasıdır.

Ve ben buradayken, "yetenekli" kelimesinden bahsedelim. Benim gelen kutusu olduğu sular altında Çocuğum gerçekten yetenekli olup olmadığını miktarının bana listeleri ve makaleler göndererek anne sitelerinden. Elbette, yetenekli çocukların kendi artıları ve eksileri var ama niye çocuklarımızı etiketlemek için bu kadar çaresiziz? Ebeveynler olarak bizim için basit mi?

Kızım kocamdan geçmesi için bir terapist gördüğünde ve boşandığımda , kızımın zekalı olduğunu hissettiğini belirtti. Fakat bu gerçekten uzun vadede ne anlama geliyor? Bu benim eski ve benim arasında - yıllarının ötesinde bir sosyal olgunluk arasında bir sürü ince sıkıntı ve gerilim almam anlamına geliyordu.

Ama tüm bunlar benim için çok önemliydi, çocuğumun yardıma ihtiyacı olan şeyi ve bu zor durumdan ne gibi güçler aldığını anladım.

Bazen kendimi, "Oh, çocuğumun bunu yapmamasını isterdim" ya da "Neden bir topla oynamamasını merak ediyorum " diyerek buluyorum ve bu dileklerin kim olduğunu hatırladığım zaman, bu dilekler çabucak unutulur. çocuk ve insan ve onun benim ona nasıl ihtiyacım olduğunu göstermesi benim işim değil, ama onun olabildiğince iyi olmasına yardım etmem gerekiyor.

Pek çok insanın başarıyı görmesi için çocuklarımızın hepsi ders kitabında başarılı olmaya devam etmeyecektir: yüksek ücretli kariyer.

Bütün çocuklarımız iyi evlenmeyecek.

Çocuklarımızın hepsi, birçok kuşaktan insanın konuşacağı değişiklikleri yaparak toplumun içinden geçmeyecek.

Tek yolu bu.

Her zaman daha güzel, daha akıllı, daha hızlı, daha yetenekli ve senden daha zengin biri vardır. Ebeveynler olarak bizim işimiz çocuklarımıza içsel olarak sahip oldukları kişilere değer vermek ve becerilerini kullanmak için yetişkin olduklarında onlara yardım etmek ve ellerinden gelenin en iyisini yaptıkları zayıflıklarla uğraşmaktır.

Çocuğun eğer gelmez bir dahi olarak gerçekleşmesi, bizi bir iyilik yapabilir misin? Dünya barışı ve kalori içermeyen çikolatayı, besi türünün tadına varacak şekilde iyileştiren çare bulmak için ona söyle.
 

Kaynak: https://www.yourtango.com/2015282943/im-teacher-sorry-your-kid-is-not-genius