Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!
Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde okul müdürleri öğretmenlerin derslerine girecek ve form doldurup puanlayacak.
Önce İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Sonra İl Milli Eğitim Müdürlüğü ardından Bakanlığa ulaşacak olan değerlendirme formlarına göre müfettişler okullara öğretmeni incelemeye gelebilecek.
Öğretmenlik Meslek Kanununda tepki çeken “yetersiz öğretmenlerin” eğitime alınması ardından yine yetersiz olursa geri hizmete alınması ile ilgili detaylar gelmeye başladı.
Maarif Yüzyılı okul yöneticileri kılavuzunda yer alan eklerden SÜREÇ İZLEME VE DEĞERLENDİRME FORMU her öğretmen için okul müdürlerince doldurulacak.
Bu formlar Bakanlığa kadar ulaşacak. Eğer formlarda eksiği olan öğretmen tespit edilirse Bakanlık müfettiş görevlendirecek.
Formda konu başlıkları şöyle:
Planlama- Standart
Öğretmen; öğretim programına uygun olarak eğitim-öğretim süreçlerini etkili bir şekilde planladığını gösterir
Konu ve Alan Eğitimi Bilgisi – Standart
Öğretmen; disipline uygun öğrenme imkânları sağlayarak; öğretim programında yer alan konu alanı bilgisine,
alan becerisine ve bu bilgilerin ve becerilerin öğrenciye kazandırılmasında etkili öğrenme-öğretme süreci bilgi
ve becerisine sahip olduğunu gösterir.
Öğrenciyi Tanıma – Standart
Öğretmen; öğretim programında Yetkin ve Erdemli İnsan olarak tanımlanan öğrenci profilini, öğrencilerin gelişim özelliklerini ve bireysel farklılıklarını bilir; buna ilişkin anlayışını ve farkındalığını öğrencilerin öğrenmesini
desteklemek ve geliştirmek için kullanır
ÖĞRENME ORTAMLARINI DÜZENLEME VE ÖĞRETİM MATERYALLERİNİ KULLANMA – Standart
Öğretmen; öğrenciler için etkili öğrenmenin gerçekleşebileceği, öğrencilerin bireysel farklılıkları, hazır bulunuşlukları ve öğrenme çıktılarına uygun, sağlıklı, güvenli ve düzenli öğrenme ortamları oluşturur.
Program Dışı Etkinlikler – Standart
Öğretmen; öğrencilerin zihinsel, sosyal-duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimi desteklemek; kazanılan becerilerin
gerçek hayatta uygulanmasına olanak tanımak, okullarda yürütülen akademik çalışmaları zenginleştirmek, zamanı etkili kullanmak ve estetik duyarlılığı artırmak için eğitimi sınıf ve okul sınırlarının ötesine taşır.
EK Formunu incelemek için: türkiye yüzyılı maarif müfredatı ek form
Tüm dokümanlar: https://tymm.meb.gov.tr/
Kaynak: memurmedya.com